物質(zhì)生活與習俗的變遷

1、2019-2020年高中歷史物質(zhì)生活與習俗的變遷教案2 新人教版必修2 三維目標 知識與能力 1.結(jié)合材料掌握近代中國人們物質(zhì)生活變化的具體表現(xiàn)，并分析發(fā)生變化的原因。 2.理解中國近代一些風俗習慣的進步，是人們追。

2、2019-2020年高中歷史物質(zhì)生活與習俗的變遷教案 新人教版必修2 課標要求 了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。 教學目標 一、知識能力： 1.識記“斷發(fā)易服”、“廢止纏足”、“。

3、2019-2020年高中歷史 第14課物質(zhì)生活與習俗的變遷說課教案 新人教版必修2 教學目標 1、知識與能力： （1）指導學生通過閱讀課文和獨立思考，理解“斷發(fā)易服”“廢止纏足”“菜籃子工程”“安居工程”等概念的。

4、2019-2020年高考歷史一輪復習提綱 物質(zhì)生活與習俗的變遷 新人教版必修2 【課程標準】 1、了解近代“斷發(fā)易服”。西裝傳入和中山裝流傳的物質(zhì)變遷的史實。 2、了解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習俗。 一、物質(zhì)生活的。

5、物質(zhì)生活與社會習俗的變遷,活動1：鑒別,查找課文資料，解讀歷史地圖冊圖片,物質(zhì)生活和習俗的變遷 展廳,門廳,留言廳,展廳一（服飾）,展廳二（飲食）,展廳三（居?。?展廳四（風俗習慣）,展廳五（回顧）,導 言 。

6、2019-2020年高考歷史考前沖刺40天 11 物質(zhì)生活與習俗的變遷 1 戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也。

7、2019 2020年高中歷史 5 14 物質(zhì)生活與習俗的變遷 教案 新人教版必修2 三維目標 知識與能力 1 結(jié)合材料掌握近代中國人們物質(zhì)生活變化的具體表現(xiàn) 并分析發(fā)生變化的原因 2 理解中國近代一些風俗習慣的進步 是人們追求進。

8、2019 2020年高中歷史 物質(zhì)生活與習俗的變遷 課堂知識演練 新人教版必修2 近代社會動蕩多變 人們的物質(zhì)生活和習俗亦發(fā)生了很多變化 回答1 6題 1 中國近代城市居民最普遍和最典型的住宅是 A 四合院 B 公寓和別墅式住房。

9、2019 2020年高一歷史 物質(zhì)生活與習俗的變遷 導學案 學習目標 1 了解近代以來人們服飾變遷 飲食變化和社會習俗的變化 2 探討影響物質(zhì)生活和社會習俗變化的因素 自主學習 一 看書完成知識結(jié)構(gòu) 內(nèi)容 鴉片戰(zhàn)爭前 鴉片戰(zhàn)。

10、2019 2020年高一歷史 物質(zhì)生活與習俗的變遷 教案 新人教版 教材分析 社會的變化引起生產(chǎn)方式的變化 而生產(chǎn)方式的變化 最終導致人們物質(zhì)生活與社會習俗發(fā)生相應的變化 從1840年鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在 我國人民的物質(zhì)生活與習。

11、2019 2020年高一歷史 物質(zhì)生活與習俗的變遷 說課稿 新人教版 大家好 我說課的題目是人教版高中歷史新課程必修二第五單元第十四課 物質(zhì)生活與習俗的變遷 我主要從教材 學情 學法 教法 教學設計五個方面對本課進行說明。

12、2019 2020年高一歷史 物質(zhì)生活與習俗的變遷 學案 1 班級 姓名 學號 組評 得分 師評 得分 使用說明 1 使用紅黑雙色筆完成導學案相關(guān)內(nèi)容 2 課前認真完成 依據(jù)知識結(jié)構(gòu) 勾劃課本難點 找出學習疑點 學法指導 課前預習 。

13、物質(zhì)生活與社會習俗的變遷 活動1 鑒別 查找課文資料 解讀歷史地圖冊圖片 物質(zhì)生活和習俗的變遷展廳 門廳 留言廳 展廳一 服飾 展廳二 飲食 展廳三 居住 展廳四 風俗習慣 展廳五 回顧 導言聽著懷舊的經(jīng)典老歌 翻開一張張發(fā)黃陳舊的照片 過去的人物 逝去的風尚又跳到眼前 面對過去的二十世紀 我們卻似中途進場的電影觀眾 盡管片中的高潮讓我們看得很過癮 但對沒看到影片的開頭感到深深的遺憾 我們的爺爺奶。

14、第14課 物質(zhì)生活與習俗的變遷【課程標準】了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。【重點難點】重點：近代以來我國在社會生活和習俗領域的變化難點：影響物質(zhì)生活和社會習俗變化的因素【方法點撥】1.運用歸納法，從衣食住社會風俗方面歸納近現(xiàn)代中國人物質(zhì)生活和習俗的變遷，并形成階段性特征的認識。如，概括近現(xiàn)代中國百姓婚俗的變化的基本特征，并分析其原因。。

15、第14課物質(zhì)生活與習俗的變遷 內(nèi)容標準：1了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的史實。 2探討影響近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的因素。 一動蕩中變化的近代社會生活 1城市 1衣：洋布洋裝漸漸進入中國城市百姓生活；中山裝受到新派人士的。

16、最新課標實驗版必修 2物質(zhì)生活與習俗的變遷教案一本課概述本課從兩個方面介紹了我國19 世紀40 年代以來的社會生活和習俗的變遷：教材從衣食住社會習俗四個方面分析了變化的狀況, 使人們充分了解和感受在世界形勢發(fā)展變化的大環(huán)境下, 社會生活變化。

17、湖南省藍山二中2 0 14年高中歷史第1 4課物質(zhì)生活與習俗的變遷教案新人教版必修2第14課物質(zhì)生活與習俗的變遷教學目標，知識與能力CD掌握近代服飾餐飲居室建筑與家具陳設社會習俗的變化情況。并分析發(fā) 生變化的原因。2通過歸納比較物質(zhì)生活和社。

18、 一 動 蕩 中 變 化 的 近 代 社 會 生 活 1 原 因 1鴉 片 戰(zhàn) 爭 以 后 ， 逐 步 滲 透 到 國 民 生 活 中 。 2晚 清 政 府 與 的 推 動 。 2 表 現(xiàn) 1衣 ： 洋 布 漸 漸 進 入 中 國 城 市 。