一年級音樂下冊Tag內(nèi)容描述：
1、歌曲 小鈴鐺 教學設計 1教學目標 本課目標 （1）復習鞏固mi、sol、la三個音的手號，學會do的手號，并能自己打著手號，或者看老師的手號唱出相應的音高。 （2）能根據(jù)書上的手號譜打著手號模唱歌曲小鈴鐺。。
2、牧童教案 教學目標 1. 通過學唱歌曲，用自然真摯的歌聲表現(xiàn)小牧童在美麗牧場快樂放牧的情景，從而激發(fā)對生活的熱愛之情。 2. 通過小組合作的方法，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和二聲部合唱，并能用歌聲表現(xiàn)歌曲描繪的。
3、可愛的小象 教學目標： 1.了解象的有關小知識，了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物，與動物成為好朋友。 2.聽唱法學唱歌曲可愛的小象，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。 3.為歌。
4、山谷回聲真好聽教案 教學要求： 1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。 2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣。
5、歌曲 唐老伯有個小農(nóng)場 教學設計 1教學目標 情感、態(tài)度與價值觀：學生在音樂中感受動物的可愛形象，體驗歌曲帶來的愉快情感。通過學唱知道動物是我們的好朋友。 過程與方法：學生通過體驗、模仿、探究、合作等方。
6、歌曲 小毛驢 教學設計 1教學目標 1、學唱歌曲小毛驢，并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲小毛驢的同時，學生能嘗試用動作表演出自己想象 中的動物形象。 3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。 2學情分析 一。
7、理發(fā)師教案 教學目標： 1、情感目標：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學生熱愛勞動。 2、知識目標：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 3、技能目標：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學生的想象力、表演力，充分發(fā)。
8、快樂的小熊貓教案 教學目標 1、能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處。 2、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。 3、創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學。
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