增強生命的韌性課件

1、第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性 導入新課 高三復讀女生高考失利跳樓身亡 2014年6月24日是查詢高考成績的日子 各批次錄取分數(shù)線隨即公布 合肥一位考生疑因成績不理想 查得分數(shù)幾小時后 從27樓墜落 ?？谝桓呷呖己筇鴺?2015年6月24日19時40分左右 海口一高三女生在龍昆北路某小區(qū)內(nèi)墜樓身亡 疑似因高考成績不理想 內(nèi)蒙女考生跳樓身亡 2016年6月8日 一名內(nèi)蒙。

2、第四單元第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性,在你的記憶中，有哪些“不愉快”的事件？它對你產(chǎn)生了哪些影響？你是怎樣面對它們的？,運用你的經(jīng)驗,別沮喪，生活就像心電圖，一帆風順就證明你掛了,目標,失利,阻礙,損失,失敗,挫折的內(nèi)涵生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。,探究與分享,你認為上邊圖片中哪些是挫折，哪些不是挫折？為。

3、南朝的祖沖之 在當時極其簡陋的條件下 靠一片片小竹片進行大量復雜的計算 一遍又一遍 歷經(jīng)無數(shù)次失敗 終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位 偉大的發(fā)明家愛迪生 在發(fā)明電燈的過程中 做了無數(shù)次失敗的實驗 總共試用了6000多種纖維材料 最終才確定用鎢絲來做燈絲 提高了電燈的使用壽命 歸納導入 生活不是一帆風順的 總會遇到各種各樣的挫折和失敗 包括那些名人或者成功人士也是經(jīng)歷過挫折 今天我們來。

4、在你的記憶中 有哪些 不愉快 的事件 這些事件對你的成長產(chǎn)生了怎樣的影響 你當時是怎樣面對它們的 運用你的經(jīng)驗 增強生命的韌性 失敗 生活的道路并不總是平坦的 在我們懷揣美好的愿望 目標 期待去努力的過程中 難免會遇到一些阻礙 失利乃至失敗 這些阻礙 失利和失敗 就是人們常說的挫折 生活難免有挫折 以上這些情境中 你認為哪些是挫折 哪些不是挫折 為什么 說說你曾經(jīng)遇到的挫折 看看你認為的挫折在其。

5、課前預習,課堂練習,課后訓練,第二課時 增強生命的韌性,課前預習,1.生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些 、 和 ，就是人們常說的 。 2.面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。

6、第九課 第二節(jié) 增強生命的韌性,送祝福,Love Happiness for you !,別沮喪，生活就像心電圖，一帆風順就證明你掛了,生活難免有挫折,目標,失利,阻礙,損失,失敗,（1）挫折的含義,我們的“挫折”AB劇,情景劇,思考：為什么會有“A”劇和“B”劇,（2)對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應,從他的故事中，你得到怎樣的啟示？,（3）挫折的影響 消極影響 積極影。

7、第二課時,增強生命的韌性,學習目標： 1、認識到生活中遇到挫折是難免的。 2、對生命中的挫折要有正確的態(tài)度和認識。 3、掌握增強生命韌性的方法。,學習重點： 對生命中的挫折要有正確的態(tài)度和認識。,學習難點： 掌握增強生命韌性的方法。,一、創(chuàng)設情境 ，激情導入,南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小。

8、第九課 珍視生命 草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹的身上 出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一 直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是， 他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助。

9、知識網(wǎng)絡 增強生命的 韌性 生活難免有挫折 發(fā)掘生命的力量 如何應對挫折 應對挫折要學會求助他人 增強生命韌性的方法 什么是挫折 面對挫折，不同的人有不 同的情緒感受和反應 正確看待挫折 知識梳理 一生活難免有挫折 1. 什么是挫折 生活。