心理咨詢學(xué)教學(xué)PPT課件
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咨詢心理學(xué)緒論戴王磊本部分主要討論:心理咨詢的概念;心理咨詢的發(fā)展歷程;心理咨詢的基本原則;心理咨詢對專業(yè)人員的要求;心理咨詢的種類和形式。目的:目的:通通過過本章的學(xué)本章的學(xué)習(xí)習(xí),對對心理咨心理咨詢詢相關(guān)的基本知相關(guān)的基本知識識形成形成比比較較全面的全面的認(rèn)識認(rèn)識。掌握:掌握:心理咨詢和心理治療的異同;心理咨詢和心理治療的異同;心理咨詢的基本原則;心理咨詢的基本原則;心理咨詢對專業(yè)人員的要求心理咨詢對專業(yè)人員的要求。熟悉:熟悉:心理咨心理咨詢詢的的對對象和任象和任務(wù)務(wù);心理咨心理咨詢詢的種的種類類和形式和形式。了解:了解:心理咨心理咨詢詢的概念;的概念;心理咨心理咨詢詢的的發(fā)發(fā)展展歷歷程。程。關(guān)于咨詢心理學(xué)uu也稱心理咨詢學(xué)。是研究心理咨詢及其活動規(guī)律有科學(xué)。是應(yīng)用心理學(xué)的一個重要分支。美國哲學(xué)百科認(rèn)為uu主要著重于正常人主要著重于正常人uu對人的一生提供有效的幫助對人的一生提供有效的幫助uu強(qiáng)調(diào)個人的力量與價值強(qiáng)調(diào)個人的力量與價值uu強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素,尤其是理性選擇和決定中的作用強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素,尤其是理性選擇和決定中的作用uu研究個人在制定目標(biāo)、計(jì)劃及扮演社會角色方面研究個人在制定目標(biāo)、計(jì)劃及扮演社會角色方面的個性差異。的個性差異。uu充分考慮情景、環(huán)境因素、強(qiáng)調(diào)人對環(huán)境資源的充分考慮情景、環(huán)境因素、強(qiáng)調(diào)人對環(huán)境資源的利用,及必在時改變環(huán)境。利用,及必在時改變環(huán)境。第一節(jié)第一節(jié) 心理咨詢的概念心理咨詢的概念一、心理咨詢的定義一、心理咨詢的定義 心理咨詢是指經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)心理咨詢是指經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)的心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)的理論與技術(shù),通過專業(yè)的咨的心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)的理論與技術(shù),通過專業(yè)的咨訪關(guān)系,幫助合適的來訪者依靠個人自我探索來解決其訪關(guān)系,幫助合適的來訪者依靠個人自我探索來解決其心理問題,增進(jìn)心身健康,提高適應(yīng)能力,促進(jìn)個人成心理問題,增進(jìn)心身健康,提高適應(yīng)能力,促進(jìn)個人成長與發(fā)展以及潛能的發(fā)揮。長與發(fā)展以及潛能的發(fā)揮。第一節(jié)心理咨詢的概念uu定義:uu咨詢:(counseling):商談,溝通。uu心理咨詢:Riesman:是通過人際關(guān)系而達(dá)到的一種幫助過程、教育過程和增長過程。心理咨詢的操作性定義uu羅杰斯(羅杰斯(19421942):通過個體持續(xù)的、直接的接觸、向其提供心理幫):通過個體持續(xù)的、直接的接觸、向其提供心理幫助并力圖促其行為、態(tài)度發(fā)生改變的過程。助并力圖促其行為、態(tài)度發(fā)生改變的過程。uu威爾森(威爾森(19491949)ABAB兩個人在面對面的情況下,受過心理咨詢專門訓(xùn)兩個人在面對面的情況下,受過心理咨詢專門訓(xùn)練的練的A A,向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的,向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的B B提供援助的提供援助的過程。過程。uu陳仲庚(陳仲庚(19891989)心理咨詢就是幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂栴},使他們)心理咨詢就是幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂栴},使他們能決定自己應(yīng)該做什么。心理咨詢應(yīng)明確三個問題:(能決定自己應(yīng)該做什么。心理咨詢應(yīng)明確三個問題:(1 1)待解決問)待解決問題的性質(zhì);(題的性質(zhì);(2 2)咨詢師的技術(shù);()咨詢師的技術(shù);(3 3)所要達(dá)到的目標(biāo)。)所要達(dá)到的目標(biāo)。uu馬建青(馬建青(19921992)運(yùn)用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法,通過解決咨詢對)運(yùn)用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法,通過解決咨詢對象(即來訪者)的心理問題(包括發(fā)展性心理問題和障礙性心理問題)象(即來訪者)的心理問題(包括發(fā)展性心理問題和障礙性心理問題),來維護(hù)和增進(jìn)身心健康,促進(jìn)個性發(fā)展和潛能開發(fā)的過程,來維護(hù)和增進(jìn)身心健康,促進(jìn)個性發(fā)展和潛能開發(fā)的過程心理咨詢定義的共性uu要建立良好的咨訪關(guān)系上。要建立良好的咨訪關(guān)系上。uu心理咨詢是一系列心理活動的過程,幫助來訪者心理咨詢是一系列心理活動的過程,幫助來訪者更好地理解自己,更有效的生活。更好地理解自己,更有效的生活。uu心理咨詢是由專業(yè)人員從事的一項(xiàng)特殊服務(wù)。心理咨詢是由專業(yè)人員從事的一項(xiàng)特殊服務(wù)。uu心理咨詢的對象是一些心理問題或在發(fā)展中需要心理咨詢的對象是一些心理問題或在發(fā)展中需要得到幫助的正常人。而不是精神病人。得到幫助的正常人。而不是精神病人。uu心理咨詢的有獨(dú)特的目標(biāo),就是助人自助,發(fā)揮心理咨詢的有獨(dú)特的目標(biāo),就是助人自助,發(fā)揮自身潛能,更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。自身潛能,更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。二、心理咨詢的對象(1)uu從社會因素和人口統(tǒng)計(jì)變量看心理咨詢的對象。社會地位和經(jīng)濟(jì)條件更高的人易接受心理咨詢。西方人比東方人更主動尋找心理幫助。uu從心理健康的灰色理論看心理咨詢的對象。(白淺灰色深灰色黑色)uu心理咨詢的類型看心理咨詢的對象。(心理障礙咨詢、心理適應(yīng)和發(fā)展咨詢)心理咨詢與心理治療的范圍示意圖心理咨詢與心理治療的范圍示意圖發(fā)展咨詢uu家庭教育心理咨詢uu學(xué)校心理咨詢(需要咨詢、成長咨詢、成功咨詢uu職業(yè)發(fā)展咨詢uu戀愛婚姻咨詢障礙咨詢uu精神病uu神經(jīng)癥uu性心理咨詢uu人格咨詢uu情緒障礙uu人際關(guān)系障礙(二)心理咨詢的任務(wù)uu體驗(yàn)和建立新的人際關(guān)系。uu認(rèn)識內(nèi)部沖突uu糾正不合理觀念uu深化自我認(rèn)識uu學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)問題uu提升心理自由度uu付諸有效行動三、心理咨詢與心理咨詢的關(guān)系心理治療的定義 心理治療(心理治療(psychotherapy)又)又稱精神治療,稱精神治療,是心理治療師在是心理治療師在 的理論體系的理論體系指導(dǎo)下,以指導(dǎo)下,以良好的醫(yī)患良好的醫(yī)患關(guān)系關(guān)系為橋梁,應(yīng)用心理學(xué)的方法影為橋梁,應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或響或改變求助者的心理和行為改變求助者的心理和行為的過的過程。程。一定一定心理咨詢與心理的聯(lián)系和區(qū)別uu五種五種類型:類型:uu包含關(guān)系(咨詢含治療)代表人物:威廉森包含關(guān)系(咨詢含治療)代表人物:威廉森uu包含關(guān)系(治療含咨詢)代表人物:湯恩包含關(guān)系(治療含咨詢)代表人物:湯恩(F.C.ThomeF.C.Thome)uu不一致關(guān)系代表人物:斯特朗、瓦特金期、莫不一致關(guān)系代表人物:斯特朗、瓦特金期、莫厄爾厄爾uu一致關(guān)系代表人物:布拉姆一致關(guān)系代表人物:布拉姆uu部分一致關(guān)系代表人物:鮑頓部分一致關(guān)系代表人物:鮑頓現(xiàn)在觀點(diǎn):uu有幾個方面一致:強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系;理論方法一致;遵循的原則一致uu不同點(diǎn):工作對象有區(qū)別;側(cè)重點(diǎn)不同;目標(biāo)不同;從業(yè)人員不同。所需時間不同;涉及的意識深度不同;工作場所不同;專業(yè)訓(xùn)練及所屬專業(yè)組織不同;起源不同;稱謂不同。心理咨詢與心理治療的異同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)理論:心理動力學(xué)、學(xué)習(xí)行為、理論:心理動力學(xué)、學(xué)習(xí)行為、社會文化、人本主義社會文化、人本主義對象:正常人對象:正常人目標(biāo):幫助來訪者能認(rèn)識自我、目標(biāo):幫助來訪者能認(rèn)識自我、改變行為、發(fā)展個性和個人成改變行為、發(fā)展個性和個人成長長工作方式:發(fā)展性指導(dǎo)工作方式:發(fā)展性指導(dǎo)過程:自知力、建立良好的人過程:自知力、建立良好的人際關(guān)系、明確目標(biāo)、干預(yù)和評際關(guān)系、明確目標(biāo)、干預(yù)和評估估保持自己的價值觀、感受和評保持自己的價值觀、感受和評價標(biāo)準(zhǔn)價標(biāo)準(zhǔn)工作地點(diǎn)在專門的心理咨詢機(jī)工作地點(diǎn)在專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)中構(gòu)中第二節(jié)心理咨詢的發(fā)展歷程(一)現(xiàn)代心理咨詢的發(fā)展概況uu20世紀(jì)美國職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動、心理測量技術(shù)和心理衛(wèi)生運(yùn)動的興起是現(xiàn)代心理咨詢產(chǎn)生三個直接根源。心理咨詢產(chǎn)生的社會需求背景uu2020世紀(jì)職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動、心理測量技術(shù)和心理衛(wèi)生世紀(jì)職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動、心理測量技術(shù)和心理衛(wèi)生運(yùn)動是現(xiàn)代心理咨詢產(chǎn)生的根源。運(yùn)動是現(xiàn)代心理咨詢產(chǎn)生的根源。uu心理咨詢的啟蒙者:韋特默心理咨詢的啟蒙者:韋特默uu心理咨詢發(fā)展突出貢獻(xiàn)者威爾森心理咨詢發(fā)展突出貢獻(xiàn)者威爾森uu19531953年,美國心理學(xué)會咨詢心理學(xué)分會規(guī)定了心年,美國心理學(xué)會咨詢心理學(xué)分會規(guī)定了心理咨詢專家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)理咨詢專家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)uu19551955年,美國心理學(xué)會正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)年,美國心理學(xué)會正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照。照?,F(xiàn)代心理咨詢的發(fā)展趨勢uu心理咨詢從單一的心理模式向生物心理社會綜合模式心理咨詢從單一的心理模式向生物心理社會綜合模式發(fā)展。發(fā)展。uu更加強(qiáng)調(diào)來訪者的自我成長、突出認(rèn)知因素的作用。更加強(qiáng)調(diào)來訪者的自我成長、突出認(rèn)知因素的作用。uu服務(wù)范圍和機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大和增加,心理咨詢越來越受重視服務(wù)范圍和機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大和增加,心理咨詢越來越受重視uu新理論、新技術(shù)不斷產(chǎn)生、呈整合趨勢。新理論、新技術(shù)不斷產(chǎn)生、呈整合趨勢。uu在內(nèi)容上,不斷向廣度和深度發(fā)展。在內(nèi)容上,不斷向廣度和深度發(fā)展。(二)我國心理咨詢的發(fā)展歷程uu心理咨詢工作的起步階段(19781986)uu心理咨詢工作初步發(fā)展階段(19782000)uu心理咨詢工作專業(yè)化發(fā)展階段(2001)心理咨詢在我國發(fā)展中注意的問題心理咨詢在我國發(fā)展中注意的問題uu注意獲得社會對心理咨詢活動的支持uu注意加強(qiáng)心理咨詢?nèi)藛T的培養(yǎng)uu注意對人的心理問題的不斷探索和全面理解。uu注意與國內(nèi)外在心理咨詢方面的學(xué)術(shù)交流uu注意探索適合我國國情的心理咨詢方法。對我國心理咨詢的展望uu借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作,將會越來越貼近中借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作,將會越來越貼近中國社會現(xiàn)實(shí)和文化背景國社會現(xiàn)實(shí)和文化背景uu社會需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化,其勢頭保持強(qiáng)社會需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化,其勢頭保持強(qiáng)勁勁uu職業(yè)化的心理咨詢,將與中國特色的市場經(jīng)濟(jì)融合一體。職業(yè)化的心理咨詢,將與中國特色的市場經(jīng)濟(jì)融合一體。uu中國的心理咨詢職業(yè),將以自己獨(dú)立的診斷、操作方式和中國的心理咨詢職業(yè),將以自己獨(dú)立的診斷、操作方式和基本理論一鄰近學(xué)科區(qū)別開來基本理論一鄰近學(xué)科區(qū)別開來uu對中國心理咨詢師的社會輿論,主流是肯定的。對中國心理咨詢師的社會輿論,主流是肯定的。uu心理咨詢師職業(yè)化將艱難而有序地向前發(fā)展。心理咨詢師職業(yè)化將艱難而有序地向前發(fā)展。第三節(jié)心理咨詢的基本原則uu保密性原則uu助人自助原則uu價值觀干預(yù)原則uu綜合性原則(心身的綜合、原因的綜合、方法的綜合)uu靈活性原則(不同問題、不同階段、不同對象)第四節(jié)心理咨詢對專業(yè)人員的要求一、美國心理咨詢員的培養(yǎng)uu(一)臨床心理土的培養(yǎng)uu有博士學(xué)位,接受兩年以上的心理臨床訓(xùn)練;從大學(xué)本科畢業(yè)到臨床心理士,需要67年的時間。可在大學(xué)中供職uu(二)認(rèn)定咨詢員的培養(yǎng)uu大學(xué)本科畢業(yè)在修完碩士學(xué)位后才能認(rèn)定,時間為34年。可在中學(xué)中供職uu有3000小時以上的臨床經(jīng)驗(yàn)。二、日本心理咨詢?nèi)藛T的培養(yǎng)uu大學(xué)中的培養(yǎng)及其存在的問題uu在職培訓(xùn),主要形式uu民間團(tuán)體組織的培訓(xùn)我國的要求uu心理咨詢員不少于750標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時uu咨詢師不少于520學(xué)時uu高級咨詢師不少于320學(xué)時。職業(yè)道德方面的要求uu1 1 心理咨詢師不得因求助者性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信心理咨詢師不得因求助者性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等任何方面的因素而其實(shí)求助者仰、價值觀等任何方面的因素而其實(shí)求助者 uu2 2 心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立起來之前,必須讓求助者了解心理咨詢心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立起來之前,必須讓求助者了解心理咨詢的工作性質(zhì)、特點(diǎn),這一工作的局限性,以及求助者的權(quán)利和義務(wù)的工作性質(zhì)、特點(diǎn),這一工作的局限性,以及求助者的權(quán)利和義務(wù) uu3 3 心理咨詢師與對求助者進(jìn)行工作時,應(yīng)與求助者對工作的重點(diǎn)進(jìn)行心理咨詢師與對求助者進(jìn)行工作時,應(yīng)與求助者對工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見,必要時(如采用某些療法)應(yīng)與求助者達(dá)成書討論并達(dá)成一致意見,必要時(如采用某些療法)應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議面協(xié)議 uu4 4 心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系(盡量不與樹人、親人、同事建立咨詢關(guān)系),更不量避免雙重關(guān)系(盡量不與樹人、親人、同事建立咨詢關(guān)系),更不得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利,有其不得對一行有非禮的言得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利,有其不得對一行有非禮的言行行 uu5 5 當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適于對求助者進(jìn)行工作時,就應(yīng)對求助者當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適于對求助者進(jìn)行工作時,就應(yīng)對求助者做出明確地說明,并且應(yīng)本著對求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位做出明確地說明,并且應(yīng)本著對求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師合適的心理咨詢師或醫(yī)師 uu6 6 心理咨詢師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則,具體保密措施如下:心理咨詢師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則,具體保密措施如下:uu 三、心理品質(zhì)方面的要求uu考米爾認(rèn)為:uu智力uu精力uu適應(yīng)力uu支持與鼓勵uu友善uu自我意識本書觀點(diǎn)uu較高的心理健康uu敏銳觀察力uu靈敏的感受性uu較強(qiáng)的語言駕馭能力uu強(qiáng)烈的自我意識第五節(jié)心理咨詢的種類與形式一、心理咨詢的方式按按咨咨詢詢方方式式分分類類門診咨詢門診咨詢現(xiàn)場心理咨詢現(xiàn)場心理咨詢信函咨詢和專欄咨詢信函咨詢和專欄咨詢電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢按咨詢內(nèi)容分類按咨詢內(nèi)容分類發(fā)發(fā)展展咨咨詢詢健健康康咨咨詢詢按咨詢規(guī)模分類按咨詢規(guī)模分類個個體體咨咨詢詢團(tuán)團(tuán)體體咨咨詢詢
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