第33講

1、第33講 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),2017備考江蘇最新考綱,1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(B)。2.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(B)。3.全球性的環(huán)境問(wèn)題(B)。4.生物多樣性保護(hù)的意義和措施(C)。5.實(shí)驗(yàn)：調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問(wèn)題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(b)。,考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(5年9考),自主梳理,1.概念 2.原因 3.調(diào)節(jié)基礎(chǔ) 4.特點(diǎn),保持或恢復(fù),自我調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié),限度,生態(tài)系統(tǒng)所具有的 自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。 。 調(diào)節(jié)能力有一定的 。,5.類型,保持,恢復(fù),保持,遭到破壞,恢復(fù),多。

2、課標(biāo)版 歷史 第33講 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成與經(jīng)濟(jì)全球化的世界,題組一 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 1.二戰(zhàn)使西歐國(guó)家普遍衰落; 美國(guó) 的經(jīng)濟(jì)實(shí)力空前膨脹,成為世界最 大的債權(quán)國(guó),美國(guó)企圖建立以自己為主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。 2.1944年,美、英、中、法等44國(guó)簽訂 布雷頓森林協(xié)定 ,其規(guī)定 美元與黃金直接掛鉤,美元充當(dāng)黃金的等價(jià)物或代表,官價(jià)為每盎司黃金等 于35美元。國(guó)際貨幣基金組織會(huì)員國(guó)的貨幣與美元保持固定的匯率。 3.1945年,國(guó)際貨幣基金組織和國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行成立。美國(guó)取得了對(duì)這 兩個(gè)機(jī)構(gòu)的絕對(duì)控制權(quán),。

3、2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)課時(shí)練（含解析）新人教版一、選擇題(每小題5分，共60分)1(xx寶雞模擬)有一種文學(xué)表現(xiàn)方式，說(shuō)它與“新古典主義對(duì)立”，是說(shuō)它力主表現(xiàn)個(gè)性，不像古典主義文學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)理性、強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、國(guó)家整體的服從；說(shuō)它“從中世紀(jì)和文藝復(fù)興得到啟發(fā)”，是說(shuō)它在題材與主題的表現(xiàn)上富于傳奇性、奇特性。它是對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期人本主義理念的繼承和發(fā)揚(yáng)，是對(duì)僵化的法國(guó)古典主義的有力反駁。這種文學(xué)表現(xiàn)方式是()A現(xiàn)實(shí)主義B浪漫主義C愛國(guó)主義D現(xiàn)代主義解析：選B從材料中這種文學(xué)表現(xiàn)方式的特點(diǎn)“。

4、第33講 賓語(yǔ)從句,中考對(duì)賓語(yǔ)從句考查的重點(diǎn)是引導(dǎo)詞、時(shí)態(tài)和語(yǔ)序。,高頻考向一 賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 賓語(yǔ)從句是陳述句，引導(dǎo)詞用that，在口語(yǔ)中that可以省略。如： We believe (that) he is honest.我們相信他是誠(chéng)實(shí)的。,如果賓語(yǔ)從句由一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換而來(lái)，其引導(dǎo)詞用if或whether。一般情況下，二者可以通用，但從句中有or not或從句充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)時(shí)，只能用whether。如： I dont know if/whether she will come here.我不知道她是否將來(lái)這兒。 Sorry，I dont know whether he will come or not.對(duì)不起，我不知道他是否會(huì)來(lái)。,賓語(yǔ)從句是特。

5、人教版,英語(yǔ),第33講 賓語(yǔ)從句,中考對(duì)賓語(yǔ)從句考查的重點(diǎn)是引導(dǎo)詞、時(shí)態(tài)和語(yǔ)序。,高頻考向一 賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 賓語(yǔ)從句是陳述句，引導(dǎo)詞用that，在口語(yǔ)中that可以省略。如： We believe(that)he is honest.我們相信他是誠(chéng)實(shí)的。 如果賓語(yǔ)從句由一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換而來(lái)，其引導(dǎo)詞用if或whether。一般情況下，二者可以通用，但從句中有or not或從句充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)時(shí)，只能用whether。如： I dont know if/whether she will come here.我不知道她是否將來(lái)這兒。 Sorry，I dont know whether he will come or not.對(duì)不起，我不知道他是否會(huì)來(lái)。,賓。

6、第33講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和 物質(zhì)循環(huán),第九單元 生物與環(huán)境,考綱考頻 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用 (3年16考),第九單元 生物與環(huán)境,一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,1補(bǔ)充圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容 甲：_______________，乙：_______________， 丙：_______________，?。篲______________， 戊：_______________。 2生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來(lái)源：__________。 3據(jù)圖補(bǔ)充食物鏈中甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向 (1)通過(guò)自身_____________以_________的形式散失。 (2)被_______________同化。 (3)殘枝敗葉、遺體殘骸等被___。

7、第33講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù),1浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義文學(xué),文學(xué)的繁榮,2蘇聯(lián)文學(xué)：20世紀(jì)上半期，蘇聯(lián)文學(xué)高度繁榮，主要作品有高爾基的小說(shuō)母親和奧斯特洛夫斯基的____________________。 3。

8、課標(biāo)版 生物 第33講 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用,知識(shí)一 特定成分的提取與PCR技術(shù) 一、特定成分的提取,二、PCR技術(shù) 1.PCR原理: DNA復(fù)制 原理,在體外DNA雙螺旋的打開可以通過(guò)控 制溫度來(lái)實(shí)現(xiàn),即: 雙鏈 DNA 單鏈DNA,2。

9、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第33講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)課時(shí)作業(yè) 新人教版 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1(xx韶關(guān)調(diào)研)“喜歡在作品中描寫諸如逝去的古代、空想的未來(lái)、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲。

10、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十六章 第33講 資源跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例講練 xx高考導(dǎo)航 考綱解讀 1掌握我國(guó)主要資源的時(shí)空分布規(guī)律和消費(fèi)分布規(guī)律。 2理解區(qū)域資源調(diào)配的作用和意義。 3理解。

11、2019年高中生物 第九單元 生物與環(huán)境 第33講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 1.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1,2 2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 4,8,9 3.設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸、觀察其穩(wěn)定。

12、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 考綱要求 (1) 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (2) 溫度調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) （3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (4)艾滋。

13、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十六章 第33講 資源跨區(qū)域調(diào)配 以我國(guó)西氣東輸為例課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題 牽動(dòng)7省區(qū)利益的北煤南運(yùn)大通道，即將動(dòng)工。蒙西至華中地區(qū)鐵路煤運(yùn)通道項(xiàng)目，被稱為北煤南運(yùn)大通道，起。

14、2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講 古代中國(guó)的科技限時(shí)特訓(xùn) 新人教版 一、選擇題 1. xx唐山高三第一次質(zhì)檢右圖是沈陽(yáng)造幣廠于20世紀(jì)90年代發(fā)行的中國(guó)古代科技發(fā)明發(fā)現(xiàn)系列貴金屬幣之一。下列各項(xiàng)對(duì)該圖片的解讀正確的是。

15、2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)當(dāng)堂練（含解析）新人教版 1(2011北京高考)19世紀(jì)上半葉英國(guó)著名詩(shī)人華茲華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用。他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力。

16、2019年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第十二章 波粒二象性 原子結(jié)構(gòu)與原子核 第33講 原子結(jié)構(gòu)與原子核實(shí)戰(zhàn)演練 1(多選)一靜止的鋁原子核Al俘獲一速度為1.0107 m/s的質(zhì)子p后，變?yōu)樘幱诩ぐl(fā)態(tài)的硅原子核Si.下列說(shuō)法正確的是( A。

17、2019-2020年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)單元講座 第33講 圓錐曲線方程及性質(zhì)教案 新人教版 一課標(biāo)要求： 1了解圓錐曲線的實(shí)際背景，感受圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問(wèn)題中的作用； 2經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓。

18、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第十六章 第33講 資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題 牽動(dòng)7省區(qū)利益的北煤南運(yùn)大通道，即將動(dòng)工。蒙西至華中地區(qū)鐵路煤運(yùn)通道項(xiàng)目，被稱為北煤南運(yùn)大通道，起于。

19、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第33講 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與文化課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx武漢模擬)南宋吳自牧的夢(mèng)梁錄記載：“風(fēng)雨冥晦時(shí)，惟憑針盤而行，乃火長(zhǎng)掌之，毫厘不敢差誤，蓋一舟人命所系也?！薄耙恢廴恕?/p>