胡蘿卜種子

1、幼兒教育：________中班下學(xué)期語(yǔ)言教案胡蘿卜種子教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班下學(xué)期語(yǔ)言教案胡蘿卜種子一、活動(dòng)目標(biāo)1.能模仿故事內(nèi)容，用較為完整的語(yǔ)言講述自己種植蔬菜的事情。2.知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。2.自制繪本胡蘿卜種子、實(shí)物投影儀。三、活動(dòng)過(guò)程1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動(dòng)?！边@是誰(shuí)種的蔬菜啊?”“告訴我們，你種的是什么蔬菜?”(教案出自：屈老師教案網(wǎng))”這么。

2、幼兒園中班繪本 胡蘿卜種子 1 說(shuō)教材 1 幼兒看圖講述活動(dòng)應(yīng)以圖片為主 所以繪本 胡蘿卜種子 用PPT形式展示圖片內(nèi)容 2 圖片中人物鮮明 背景簡(jiǎn)單 篇幅大小合適 前后圖片前后之間有一定聯(lián)系 有一定動(dòng)作和表情 能從圖片。

3、由胡蘿卜種子想到的 _中考作文_高中作文網(wǎng) 【作文原題】21閱讀材料，完成作文。（60分） 一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說(shuō)：這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。;他的爸爸也說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。;他的哥哥也說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。;每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒牵裁炊紱](méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天天過(guò)去，還是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。大家都不斷地說(shuō)：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的。

4、由胡蘿卜種子想到的 _中考作文_高中作文網(wǎng) 【作文原題】21閱讀材料，完成作文。（60分） 一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說(shuō)：這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。;他的爸爸也說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。;他的哥哥也說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。;每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒?，什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天天過(guò)去，還是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。大家都不斷地說(shuō)：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的。

5、幼兒園中班說(shuō)課稿：胡蘿卜種子 一、設(shè)計(jì)意圖 1、說(shuō)教材 (1)幼兒看圖講述活動(dòng)應(yīng)以圖片為主，所以繪本胡蘿卜種子用PPT形式展示圖片內(nèi)容。 (2)圖片中人物鮮明，背景簡(jiǎn)單，篇幅大小合適，前后圖片前后之間有一定聯(lián)系，有一定動(dòng)作和表情，能從圖片中了解角色的心理活動(dòng)，均符合中班幼兒教學(xué)活動(dòng)。 (3)繪本故事按照循序漸進(jìn)原則，逐步遞進(jìn)，不斷給兒童提出新的要求，使兒童在原有的的水平上，語(yǔ)言表達(dá)能力和思。

6、2015浙江寧波中考滿分作文：由胡蘿卜種子想到的800字 一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽，他的爸爸，他的哥哥都說(shuō)：這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。;小男孩不理會(huì)這些，每天都堅(jiān)持把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了，如同小男孩早就知道的那樣。 我想，故事如果繼續(xù)發(fā)展，那么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)它不會(huì)發(fā)芽的人都會(huì)回頭說(shuō)自己太過(guò)武斷，并且對(duì)種子和小孩大加贊賞。有時(shí)人們只看到。

7、胡蘿卜種子 擴(kuò)寫(xiě)指導(dǎo) 猜謎語(yǔ) 紅公雞， 綠尾巴， 一頭扎在泥地下。 你要捉住它， 揪住尾巴用力拔。 猜一種蔬菜 胡 蘿 卜 繪本講了這樣一個(gè)故事： 小男孩種下一顆胡蘿卜種子，然后悉 心地照料著，耐心地等待著，可是爸爸 媽媽和哥哥都說(shuō)這顆種子。