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送元二使

送元二使安西 [唐]王維 渭城朝雨浥輕塵。語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)B卷。語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)(I)卷。語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)A卷。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵。

送元二使Tag內(nèi)容描述:

1、送元二使安西,王維,元二:姓元,排行第二,王維的朋友。使:出使。安西:指唐代安西都護(hù)府,在今新疆庫(kù)車(chē)附近。,王維(701-761)唐代著名詩(shī)人,又是畫(huà)家。字摩詰。他早年寫(xiě)過(guò)一些思想性很強(qiáng)的作品,但他最重要的文學(xué)成就,則是那些優(yōu)美的山水詩(shī)和抒情小詩(shī),他的寫(xiě)景詩(shī)善于選取大自然的美景,進(jìn)行準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔的描繪,情景交融、詩(shī)情畫(huà)意相合,創(chuàng)造出迷人的藝術(shù)意境。王維又是杰出的畫(huà)家,被蘇軾譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有。

2、送元二使安西賞析此詩(shī)以“渭城曲”為題載于全唐詩(shī)卷一百二十八。下面是唐代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、李商隱研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉學(xué)鍇先生對(duì)此詩(shī)的賞析。此詩(shī)前兩句寫(xiě)送別的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境氣氛。清晨,渭城客舍,自東向西一直延伸、不見(jiàn)盡頭的驛道,客舍周?chē)?、驛道兩旁的柳樹(shù)。這一切,都仿佛是極平常的眼前景,讀來(lái)卻風(fēng)光如畫(huà),抒情氣氛濃郁?!俺辍痹谶@里扮演了一個(gè)重要的角色。早晨的雨下得不長(zhǎng),剛剛潤(rùn)濕塵土就停了。從長(zhǎng)安西去的大道上,平日車(chē)馬交馳,塵上飛揚(yáng),朝雨乍停,天氣晴朗,道路顯得潔凈、清爽。“浥輕塵”的“浥”字是濕潤(rùn)的意思,。

3、古詩(shī)兩首,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故 人 西 辭 黃 鶴 樓, 煙 花 三 月 下 揚(yáng) 州。 孤 帆 遠(yuǎn) 影 碧 空 盡, 唯 見(jiàn) 長(zhǎng) 江 天 際 流。,帆影已經(jīng)消失了,詩(shī)人還在翹首相望,似乎要把自己對(duì)朋友的深深思念之情托付江水,陪伴行舟,將友人送到目的地。,此時(shí)此刻,李白在想什么呢?,送元二使安西,送元二使安西 唐王維 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,注釋 使:出使。 浥:濕潤(rùn)。 更盡:再飲完。,sh(宿舍 ) sh(依依不舍) jn (君子),舍,君,王維簡(jiǎn)介 (701-761),字摩詰,唐朝著 名詩(shī)人,世稱(chēng)“王右。

4、送元二使安西,【唐】王維,送元二使安西 唐王維 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,送元二使安西 唐王維 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,sh 旅舍 舍 sh 舍棄,渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。,浥,渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。,勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 學(xué)習(xí)要求: 抓住關(guān)鍵字眼,理解這兩行詩(shī)句的意思。,送 元 二 使 安 西,渭城,陽(yáng)關(guān),安西,勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 學(xué)習(xí)要求: 抓住關(guān)鍵字眼,理。

5、古詩(shī)兩首,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,我的好友孟浩然在繁花似錦的陽(yáng)春三月,由黃鶴樓出發(fā),乘船東行到揚(yáng)州去。我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn),漸漸消失在水天相接的地方,只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。,帆影已經(jīng)消失了,詩(shī)人還在翹首相望,似乎要把自己對(duì)朋友的深深思念之情托付江水,陪伴行舟,將友人送到目的地。

6、送元二使安西 唐王維 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 注釋?zhuān)?元二:姓元,排行第二,作者的朋友。 使:出使。 安西:指唐代安西都護(hù)府,在今新疆庫(kù)車(chē)附近。 渭城:秦時(shí)咸陽(yáng)城。

7、2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西練習(xí)題 新人教版 一、給下面帶點(diǎn)字注音。 黃鶴( )樓 廣陵( ) 西辭( ) 唯( )見(jiàn) 孤帆( ) 孟( )浩然 渭( )城 浥( )輕塵 二、比。

8、四年級(jí)語(yǔ)文教案 送元二使安西 師 同學(xué)們 上節(jié)課我們共同感動(dòng)于高適與董大知己相別的感人情景 今天 讓我們?cè)僮哌M(jìn)清雨紛紛的渭城 領(lǐng)悟王維的送別情懷 板書(shū)課題 開(kāi)頭的設(shè)計(jì)實(shí)際上就是為了后來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感悟兩首詩(shī)的異同。

9、四年級(jí)語(yǔ)文教案 送元二使安西1 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 明確規(guī)定中年級(jí)古詩(shī)教學(xué)應(yīng)該 誦讀古詩(shī) 理解詩(shī)意 展開(kāi)想象 獲得詩(shī)中的情感體驗(yàn) 感受語(yǔ)言的優(yōu)美 這就從方法步驟 誦讀古詩(shī) 理解詩(shī)意 與培養(yǎng)目標(biāo) 獲得情感體驗(yàn) 有感情地朗讀。

10、鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 送元二使安西 1 認(rèn)識(shí)2個(gè)生字 會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 舍 君 2 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 感悟詩(shī)歌的內(nèi)容 想象詩(shī)歌所描繪的情景 體會(huì)朋友之間的深厚友誼 4 激起對(duì)祖國(guó)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情 培養(yǎng)課外主動(dòng)。

11、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首 送元二使安西 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共21題 共123分 1 4分 給畫(huà)線字選擇正確的讀。

12、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 古詩(shī)二首 送元二使安西 2教案 語(yǔ)文A版 教學(xué)要求 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課會(huì)認(rèn)字 會(huì)寫(xiě)要求的生字 能力目標(biāo) 自讀感悟 有感情地朗讀古詩(shī) 情感目標(biāo) 培養(yǎng)讀詩(shī)興趣 理解詩(shī)中的詞句 體驗(yàn)作者情感 培。

13、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 送元二使安西1教學(xué)反思 魯教版 兒童的情感是易于被激起的 如果他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)能伴隨著情感 那么他們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)會(huì)更為豐富 更為深刻 也更為主動(dòng) 如果教師的語(yǔ)言 情感 教學(xué)內(nèi)容連同渲。

14、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)二首 送元二使安西1教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)2個(gè)生字 會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 舍 君 2 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 感悟詩(shī)歌的內(nèi)容 想象詩(shī)歌所描繪的情景 體會(huì)朋友之間的深厚友誼 4 激起對(duì)。

15、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 送元二使安西 教案設(shè)計(jì) 人教版 教學(xué)目的 1 認(rèn)識(shí)2個(gè)生字 會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 舍 君 2 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 感悟詩(shī)歌的內(nèi)容 想象詩(shī)歌所描繪的情景 體會(huì)朋友之間的深厚友誼 4 激起對(duì)祖國(guó)。

16、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 送元二使安西1教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)按平長(zhǎng)仄短的規(guī)律來(lái)讀詩(shī) 吟詩(shī) 舞詩(shī) 感受中國(guó)傳統(tǒng)文化 2 通過(guò)賞讀學(xué)習(xí) 送元二使安西 積累有關(guān)送別詩(shī)句 并嘗試運(yùn)用 教學(xué)過(guò)程 一 引題 師 今天 我。

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