唐雎不辱使命教學(xué)案 課時分布:三課時第一課時:朗讀課文,識記字詞,疏通文意,理解內(nèi)容.第二課時:研習(xí)語句,分析人物形象,理解意義.第三課時:反饋練習(xí).學(xué)習(xí)目標:1朗讀課文,識記字詞,疏通文意,理解內(nèi)容.2培養(yǎng)朗讀復(fù)述翻譯的能力.3通過對課文,唐雎不辱使命教學(xué)案 一目標:1.通過對課文的學(xué)習(xí),了解人物
天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊Tag內(nèi)容描述:
1、唐雎不辱使命教學(xué)案 課時分布:三課時第一課時:朗讀課文,識記字詞,疏通文意,理解內(nèi)容.第二課時:研習(xí)語句,分析人物形象,理解意義.第三課時:反饋練習(xí).學(xué)習(xí)目標:1朗讀課文,識記字詞,疏通文意,理解內(nèi)容.2培養(yǎng)朗讀復(fù)述翻譯的能力.3通過對課文。
2、唐雎不辱使命教學(xué)案 一目標:1.通過對課文的學(xué)習(xí),了解人物形象.2.學(xué)習(xí)唐雎作為小國之臣卻不畏強暴敢于斗爭善于斗爭的精神.二重難點:分析人物形象,理解意義三教學(xué)過程一課前小測1.請同學(xué)們說出課文內(nèi)容可在各小組中選舉一人,并根據(jù)回答情況評分2。
3、陳涉世家 課時分布:五課時第一課時一 學(xué)習(xí)目標:1 掌握重點字詞句的含義,能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容.2讀懂讀熟課文,結(jié)合課文了解人物性格和文中的思想內(nèi)涵 ,背誦精彩語段.3了解司馬遷及史記的有關(guān)常識二 教學(xué)重點和難點1 熟讀課文,掃。
4、香菱學(xué)詩 課題:香菱學(xué)詩科目: 中學(xué)語文教學(xué)對象:九年級學(xué)生課時: 1課時提供者:單位: 寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)初級中學(xué)一教學(xué)內(nèi)容分析簡要說明課題來源學(xué)習(xí)內(nèi)容這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性人教版初中語文九年級上冊第五單元的第四課香菱學(xué)詩是一篇自讀。
5、敬業(yè)與樂業(yè) 第二課時學(xué)習(xí)目標:1理清本文的結(jié)構(gòu),理解本文的主題.2學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法.學(xué)習(xí)重點:1理解敬業(yè)與樂業(yè)的主旨.2舉例論證和道理論證兩種論證方法的初步學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)難點:1對敬業(yè)與樂業(yè)精神的真正領(lǐng)悟.2演講與口語特色的體會.學(xué)習(xí)。
6、事物的正確答案不止一個 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)目標:1明確文章的中心論點.2理清文章的論證思路,掌握文章的論證方法.3理清事物的正確答案不止一個的思維方式與創(chuàng)造性思想創(chuàng)造力之間的關(guān)系.4激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.學(xué)習(xí)重點:1 準確找出。
7、敬業(yè)與樂業(yè) 第一課時學(xué)習(xí)目標:1了解作者及寫作背景.2識記理解并積累文中的生字生詞及經(jīng)典語句和格言.3掌握議論文基本知識.學(xué)習(xí)重點:1理解敬業(yè)與樂業(yè)的主旨.學(xué)習(xí)難點:1對敬業(yè)與樂業(yè)精神的初步感知.學(xué)習(xí)過程一知識鏈接演講的基本知識:演講是以口。
8、傅雷家書兩則導(dǎo)學(xué)案 一教學(xué)目標:知識目標1通讀文章,識記文中出現(xiàn)的生字新詞,了解傅雷及其有關(guān)知識.2整體感知兩封信的內(nèi)容,把握融會貫穿于兩封家書中的主旋律教育兒子做一個堅強的人,有赤子之心的人.3會用正確的格式書寫書信.能力目標1理解傅雷所。
9、范進中舉教學(xué)案 第二課時教學(xué)目標:1分析胡屠戶及眾鄉(xiāng)鄰的形象.2對比夸張寫實的諷刺手法.3儒林外史精彩片斷閱讀.重點難點:1小說通過塑造人物形象來反映社會生活.2高度夸張的諷刺藝術(shù).教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)檢測:1在內(nèi)填上適當?shù)淖?并體會這些字用得。
10、故 鄉(xiāng) 閱讀理解一我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路.我想:我竟與閏土 到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么我希望他們不再像我,又大家 起來然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏。
11、我的叔叔于勒教學(xué)案 課時安排:二課時第一課時:朗讀課文,識記字詞,疏通文意,理解內(nèi)容.第二課時:研習(xí)文段,分析人物形象,理解主題.學(xué)習(xí)目標:1理解積累拮據(jù)闊綽煞白詫異與日俱增十拿九穩(wěn)等詞語.2把握小說的情節(jié)構(gòu)思,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維.3理解課。
12、楊修之死 課題:楊修之死 科目:語文教學(xué)對象:九年級學(xué)生 課時: 1課時提供者: 單位:寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)初級中學(xué) 一教學(xué)內(nèi)容分析楊修之死是人教版九年級上冊第五單元的一篇自讀課文,節(jié)選自三國演義第七十二回:諸葛亮智取漢中,曹阿瞞兵退斜谷.第五單。
13、故 鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標1.把握背景,分析特定時代中的人物.2.朗讀品味關(guān)鍵詞句,理解小說的主題.3.了解舊中國農(nóng)民生活悲慘農(nóng)村日趨破產(chǎn)的根源,使學(xué)生懂得只有國家強大,人民生活才能幸福的道理,自覺地為祖國的騰飛而讀書.學(xué)習(xí)重點1.把握背景,分析特定。
14、范進中舉教學(xué)案 教學(xué)目標知識與能力1了解吳敬梓與儒林外史;2體會細節(jié)描寫對人物形象塑造的作用;3學(xué)習(xí)通過對話對比的細節(jié)等刻畫人物性格的寫法,從而理解本文的主題.4學(xué)習(xí)對比夸張的諷刺藝術(shù).過程與方法1學(xué)習(xí)本文,要閱讀文章,整體感知;2欣賞人物。
15、故鄉(xiāng) 一學(xué)習(xí)目標:1.了解作者和寫作背景.2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音字形詞義.3.理清小說線索和故事情節(jié).4.小說三要素的復(fù)習(xí).二教學(xué)重點和難點:1.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音字形詞義.2.理清小說線索和故事情節(jié).3. 了解舊中。
16、智取生辰綱導(dǎo)學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標:1鞏固小說的有關(guān)知識:小說的概念及三要素.了解水滸的主要內(nèi)容及作者的思想傾向.2理清小說的故事情節(jié),分析小說的人物形象.學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物形象的方法.情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生走進古典文學(xué)名著,主動閱讀古代。
17、故 鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標1.分析人物形象,理解對話描寫外貌描寫的作用.2.理解課文通過人物形象的對比來突出中心思想的方法.學(xué)習(xí)重點分析人物形象,理解對話描寫外貌描寫的作用. 學(xué)習(xí)難點通過對這篇小說內(nèi)容的把握,深刻理解在舊中國帝國主義封建主義不僅是我。