我們?nèi)ブ矘?shù)

1、我們?nèi)ブ矘?shù) 課 題 我們?nèi)ブ矘?shù) 任教年級(jí) 一年級(jí) 課 時(shí) （ 2 ）課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)11 個(gè)生字，會(huì)寫1個(gè)多音字。 2參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”，自主積累詞語(yǔ)。 3朗讀課文，背誦課文。 4了解課文內(nèi)容。

2、我們?nèi)ブ矘?shù) 內(nèi)容：我們?nèi)ブ矘?shù) 第 2 教時(shí) 總第 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文; 2、 理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生。

3、3.我們?nèi)ブ矘?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、會(huì)認(rèn)“植、迎、春”等12個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“立”及“老”字的筆順，會(huì)寫10個(gè)生字，理解生字組成的新詞。 3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要。

4、我們?nèi)ブ矘?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)的好處。 3、體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 重。

5、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課我們?nèi)ブ矘?shù)教案4 教科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)的好處。 3、體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際。

6、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第18課我們?nèi)ブ矘?shù)教案 北京版 課 題 我們?nèi)ブ矘?shù) 任教年級(jí) 一年級(jí) 課 時(shí) （ 2 ）課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)11 個(gè)生字，會(huì)寫1個(gè)多音字。 2參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)。

7、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課我們?nèi)ブ矘?shù)教案2 教科版 內(nèi)容：我們?nèi)ブ矘?shù) 第 2 教時(shí) 總第 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文; 2、 理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)。

8、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課我們?nèi)ブ矘?shù)教案1 教科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、會(huì)認(rèn)“植、迎、春”等12個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“立”及“老”字的筆順，會(huì)寫10個(gè)。

9、四年級(jí)語(yǔ)文教案 走 我們?nèi)ブ矘?shù) 在萬(wàn)物萌發(fā)的春天 一切生機(jī)勃勃 身處于美好的春光里 我們應(yīng)該做些什么 才不負(fù)于這大好的春色 詩(shī)歌 走 我們?nèi)ブ矘?shù) 以明快清新的節(jié)奏 具有行動(dòng)號(hào)召力的語(yǔ)言向少先隊(duì)員發(fā)出倡議 迎著和煦。

10、四年級(jí)語(yǔ)文 走 我們?nèi)ブ矘?shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 讓學(xué)生能流利 有感情地朗讀 背誦詩(shī)歌 2 理解詩(shī)歌內(nèi)容 知道植樹(shù)的重要性 能說(shuō)說(shuō)植樹(shù)的好處 3 學(xué)會(huì)本課生字 理解由生字組成的詞語(yǔ) 教學(xué)重點(diǎn) 朗誦詩(shī)歌 理解詩(shī)歌中的比喻用法 培養(yǎng)。

11、教科版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 我們?nèi)ブ矘?shù) 教學(xué)理念 1 以讀為本 讀中感悟 讀中感知 閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為 不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 教學(xué)中 學(xué)生有足夠的時(shí)間直接地 反復(fù)的接觸課文 從讀準(zhǔn)字音 讀順課文 達(dá)到。

12、2019年 秋季版 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課 我們?nèi)ブ矘?shù) 教案3 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課生字 理解生字組成的新詞 3 理解詩(shī)歌內(nèi)容 了解樹(shù)木對(duì)于人類健康和環(huán)境的重要 體會(huì)。

13、蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課 走 我們?nèi)ブ矘?shù) 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共18題 共101分 1 3分 百寶箱 課外知識(shí)積累 我國(guó)。

14、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第一單元 1 走 我們?nèi)ブ矘?shù) 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 積水成淵 共5題 共40分 1 5分 讀下面的 段話 根據(jù)拼音。