小樹(shù)有多少棵

1、小樹(shù)有多少棵?,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),整十、整百。整千數(shù)、乘一位數(shù)的口算方法,3捆一共多少棵？,每車(chē)裝500棵,做這道題有幾種算法？,書(shū)上給我們呈現(xiàn)了3種,3捆一共多少棵？,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法,203,20x3=,20也就是2個(gè)十,2個(gè)十x 3 =,6個(gè)十,=60,答：3捆小樹(shù)一共60棵。,答：4捆80棵。,5003,5 315 （棵）,答：,一共運(yùn)走1500棵。,00,00,5個(gè)百3=15個(gè)百,整百數(shù)乘一位數(shù),先按照一位數(shù)的乘法計(jì)算，最后再在得數(shù)的末尾添上兩個(gè)零。,32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700,6,60,600,20,200,2000,42,420,4200,你發(fā)現(xiàn)了什么？,整十、整百數(shù)乘一位。

2、11=,22=,23=,14=,34=,15=,35=,55=,56=,29=,57=,76=,1,12,30,4,5,18,6,15,35,4,25,42,北師大版 三年級(jí) 上冊(cè) 第四單元 乘與除,3捆一共多少棵？,做這道題有幾種算法？,書(shū)上給我們呈現(xiàn)了3種,203,3,0,20,40,60,20202060,1捆,20,2捆,40,3捆,60,236,20360,2個(gè)十36個(gè)十,60（棵）,3捆一共多少棵？,答：3捆小樹(shù)一共60棵。,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法,答：4捆80棵。,205100（棵）,答：5捆小樹(shù)100棵。,5003,0,500,1000,1500,5005005001500,5315,50031500,5個(gè)百315個(gè)百,1500（棵）,整百數(shù)。

3、北師大版 三年級(jí)上冊(cè) 第四單元 乘與除,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、結(jié)合具體情境，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。 2、在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。 3、初步養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于傾聽(tīng)勇于表達(dá)的良好習(xí)慣。,自學(xué)提綱,1、自學(xué)30頁(yè)，從圖上你知道了哪些信息？ 2、3捆小樹(shù)一共多少棵？書(shū)上給我們呈現(xiàn)了幾種方法？4捆？5捆呢？ 3、園林工人運(yùn)走了3車(chē)樹(shù)苗，一共運(yùn)走多少棵？,每車(chē)裝500棵,做這道題有幾種算法？,書(shū)上給我們呈現(xiàn)了3種,203,1,2,3,0,20,40,60,20202060,1捆,20,2捆,40,3捆,60,236,20360,2個(gè)十36個(gè)十,60（棵。

4、小樹(shù)有多少棵?,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 培養(yǎng)抽象概括和遷移類推能力 。 掌握合理口算方法，提高口算速度的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。,小樹(shù)有多少棵？,0,0,4捆一共有多少棵？5捆呢？,20x4=80（棵） 答：四捆共有80棵。,20x5=100（棵） 答：五捆共有100棵。,32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700,你發(fā)現(xiàn)了什么？,32 302 3002,6,60,600,0,00,0,00,54 504 5004,20,200,2000,0,0,00,00,67 670 6700,42,420,4200,0,0,00,00,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),3.,30x4= 50x8=。

5、1,小樹(shù)有多少棵?,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),執(zhí)教：張劍,=,60（棵）,203=,6,一萬(wàn),600,一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)或整百數(shù),先按照一位數(shù)的乘法計(jì)算，最后在得數(shù)的末尾添上一個(gè)零或兩個(gè)零。,一捆小樹(shù)要80元錢(qián),買(mǎi)3捆小樹(shù)用去多少錢(qián)?,計(jì)算:,507=,402=,606=,3003=,80,900,300,350,54 504 5004,20,200,2000,0,0,00,00,想一想：,42=( ),402=( ),4002=( ),8,800,80,大家來(lái)當(dāng)小老師,（1）370=21 （ ） （2）508400 （ ） （3）4300120 （ ）,森林醫(yī)生,看看哪里出錯(cuò)了?,今天你學(xué)會(huì)了什么？,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安。

6、北師大版數(shù)學(xué)教材第五冊(cè),小 樹(shù) 有 多 少 棵,小樹(shù)有多少棵？,4捆一共有多少棵？5捆呢？,20480（棵）,205100（棵）,答：4捆一共有80棵，5捆一共有100棵。,32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700,32 302 3002,6,60,600,0,00,0,00,54 504 5004,20,200,2000,0,0,00,00,67 670 6700,42,420,4200,0,0,00,00,8箱草莓一共有多少個(gè)？,408320（個(gè)）,答：8箱草莓一共有320個(gè)。,（1）3頭小象吃一堆香蕉，夠一天吃嗎？ （2）1頭大象一個(gè)星期要吃多少根香蕉？ （3）你還能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？,今天你學(xué)會(huì)。

7、口算乘法,3捆一共有多少棵？,4捆一共有多少棵？,23 230 2300,53 503 5003,67 670 6700,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,游戲規(guī)則： 一位學(xué)生取一位數(shù)的卡片， 另一位學(xué)生取整十、整百或整千數(shù)的卡片， 然后兩個(gè)學(xué)生都計(jì)算這兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果。 看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)確！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

8、小樹(shù)有多少棵,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（北師大版）,乘除法,4捆小樹(shù)一共有多少棵？,5捆小樹(shù)一共有多少棵呢？,一捆小樹(shù)要80元錢(qián),買(mǎi)3捆小樹(shù)用去多少錢(qián)?,32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700,6,60,600,20,200,2000,42,420,4200,你發(fā)現(xiàn)了什么？,比比誰(shuí)最快,304,405,708,508,6009,306,9600,8004,607,460,905,850,7004,207,3800,1、,2、,（1）380=240 （ ） （2）50630 （ ） （3）2500100 （。

9、北師大版數(shù)學(xué)教材第五冊(cè),小 樹(shù) 有 多 少 棵,小樹(shù)有多少棵？,4捆一共有多少棵？5捆呢？,20480（棵）,205100（棵）,答：4捆一共有80棵，5捆一共有100棵。,32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700,32 302 3002,6,60,600,0,00,0,00,54 504 5004,20,200,2000,0,0,00,00,67 670 6700,42,420,4200,0,0,00,00,8箱草莓一共有多少個(gè)？,408320（個(gè)）,答：8箱草莓一共有320個(gè)。,（1）3頭小象吃一堆香蕉，夠一天吃嗎？ （2）1頭大象一個(gè)星期要吃多少根香蕉？ （3）你還能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？,今天你學(xué)會(huì)了。

10、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小樹(shù)有多少棵 1教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 探索并掌握整十 整百 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地進(jìn)行計(jì)算 2 能力目標(biāo) 結(jié)合具體情境 在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出。

11、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小樹(shù)有多少棵 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生掌握口算一位數(shù)乘整十 整百數(shù)的計(jì)算方法 并能進(jìn)行正確計(jì)算 2 能力目標(biāo) 在進(jìn)一步理解乘法意義的基礎(chǔ)上 合理列出算式 并選擇合適的。

12、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 小數(shù)有多少棵 公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 探索并掌握整十 整百 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 體驗(yàn)算法多樣化 并能正確地進(jìn)行口算 2 結(jié)合具體情況 在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生。

13、2019北師大版數(shù)學(xué)三上 小樹(shù)有多少棵 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 探索并掌握整十 整百 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地進(jìn)行口算 2 結(jié)合具體情境 在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力 二 教學(xué)。

14、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè) 小樹(shù)有多少棵 WORD版教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生掌握口算一位數(shù)乘整十 整百數(shù)的計(jì)算方法 并能進(jìn)行正確計(jì)算 2 能力目標(biāo) 在進(jìn)一步理解乘法意義的基礎(chǔ)上 合理列出算式 并選擇合適。

15、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè) 小樹(shù)有多少棵 WORD版教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 探索并掌握整十 整百 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地進(jìn)行計(jì)算 2 能力目標(biāo) 結(jié)合具體情境 在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提。

16、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè) 小樹(shù)有多少棵 教學(xué)案例 教材分析 這是新學(xué)期的第一節(jié)課 是在學(xué)生上學(xué)期已經(jīng)熟練掌握乘法口訣基礎(chǔ)上 教材利用三捆小樹(shù)的具體情境 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步探索一位數(shù)乘整十 整百 整千數(shù)。

17、1 新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元 小樹(shù)有多少棵 教學(xué)設(shè)計(jì) 文 大麥山中心小學(xué) 劉玉嬋 一 教學(xué)內(nèi)容 新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元 第 30 31 頁(yè) 二 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生上學(xué)期已經(jīng)熟練掌握乘法口訣基礎(chǔ)上的一 節(jié)課 教材利用三捆小樹(shù)的具體情境 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一 步探索一位數(shù)乘整十 整百 整千數(shù)的口算方法 也是學(xué)習(xí)兩 位數(shù)乘一位數(shù)口算方法的基礎(chǔ) 口算在日常生活中有著廣泛的 應(yīng)用。

18、小樹(shù)有多少棵教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元第 一節(jié)課小樹(shù)有多少棵。一、教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法多樣化。并能正確地進(jìn)行口算。2、結(jié)合具體情況，在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。

19、小樹(shù)有多少棵 教學(xué)設(shè) 礦區(qū)一下 劉萍 教學(xué)目標(biāo) 1 探索并掌握整十 整百 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地 進(jìn)行口算 2 結(jié)合具體情境 結(jié)合具體情境 在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng) 學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力 3 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活 服務(wù)于生活 教學(xué)重難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 探索并掌握整十 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正 確地進(jìn)行計(jì)算 2 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合具體情境 在討論解決實(shí)際問(wèn)。