2022學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、姓氏謠 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).sh xng yn g chn li i m xng sh g yo zhng zhu yu q2組詞. 歐 嚴(yán) 姓 慕 復(fù) 遍 管 尤 3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞. 打開(kāi) 喜歡 特別 高興 課后能力提升。

2、二十四節(jié)氣歌 教材分析二十四節(jié)氣歌是因?yàn)槲覀儑?guó)家地處北半球,大部分地區(qū)四季變化明顯,人們?yōu)榱吮容^準(zhǔn)確地把握季節(jié)變換的時(shí)間,特意設(shè)定了節(jié)氣.節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時(shí)間點(diǎn),日歷上寫(xiě)的幾時(shí)幾分交節(jié)就是這個(gè)意思.一年中共有二十四個(gè)這樣的節(jié)氣,為了讓。

3、有故事的成語(yǔ)練習(xí)題一我能寫(xiě)好字.二看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).jng wi tin hi hu sh tin z wn j q w dn d jng ci tin kng tin ji f qn 三照樣子,換偏旁,組成新字再組詞. 設(shè)設(shè)計(jì) 例:股 聞 。

4、堯字歌 教材分析堯字歌是一篇識(shí)字課文.兒歌內(nèi)容貼近學(xué)生生活,有較好的堯字族生字的語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)生讀一讀就可了解意思,且句間又沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系.所以,對(duì)于讀,達(dá)到文從字順停頓適當(dāng)即可.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)10個(gè)一類(lèi)生字其中字族字5個(gè),認(rèn)讀8個(gè)二類(lèi)字,并能照。

5、想做好事的尤拉 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).qi ho wi q gng fu shu kng y sh r gu fn bi sh qing 2比一比,再組詞.恰 擾 坑 哈 優(yōu) 抗 3讀句子,用上下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句.例:假使狼來(lái)抓奶奶。

6、花婆婆 教材分析花婆婆這個(gè)故事出自于一個(gè)很美的繪本故事,它的美十分安靜,那種波瀾不驚地?cái)⑹鲇兄鴥?nèi)斂的美麗.一種寧?kù)o優(yōu)美的感覺(jué)卻緩緩而強(qiáng)大地籠罩著一切, 做一件讓世界變地更美的事,多美的一個(gè)夢(mèng),多美的一個(gè)愿望,對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),正需要去。

7、姓氏謠 教材分析姓氏謠以百家姓為內(nèi)容,分為兩個(gè)部分,第一部分為單姓,選取了百家姓中的32個(gè)單姓,以韻文的形式,按每四字一組排列.第二部分為復(fù)姓,選取的是常見(jiàn)的6個(gè)復(fù)姓,也以韻文的形式出現(xiàn),讀起來(lái)瑯瑯上口,便于記憶.初步了解中華百家姓的基本情。

8、我學(xué)寫(xiě)字 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).dn jun ln zhe gu gu jio mng l m bng hu shu l k fng zi 2按要求填空.1碌字的偏旁是 ,禁字的偏旁是 .2卷字第五筆是 ,最后一筆是 .3選詞填空。

9、小毛蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)16個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字.2運(yùn)用讀文章,想畫(huà)面的方法,想象課文描繪的畫(huà)面.3. 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ).4.正確流利地朗讀課文,在老師的指導(dǎo)下,有感情朗讀課文中的關(guān)鍵語(yǔ)段.5. 體會(huì)不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感。

10、裝滿昆蟲(chóng)的口袋一把正確的拼音連一連si m kn jin建 昆 罵 塞二給帶點(diǎn)的字標(biāo)注音節(jié).中國(guó) 中暑 中獎(jiǎng) 中間 三比一比,組詞語(yǔ)傍觸揀 旁解練四把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.小心 怒氣 不舍五照樣子填一填.濃厚的興趣靜靜地觀察 的好奇心 地吼道 的 。

11、16 雷雨教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1. 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字.理解詞語(yǔ)的意思.2.能正確流利地朗讀課文.過(guò)程與方法默讀課文,能邊讀邊想象.有感情地朗讀課文,通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象.情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣,熱。

12、天藍(lán)色的紐扣 教材分析天藍(lán)色的紐扣是一篇內(nèi)容生動(dòng)貼近兒童生活的童話故事,主要講了胖胖熊用自己省下的零花錢(qián)一塊硬幣,買(mǎi)下一枚天藍(lán)色的紐扣作為送給媽媽的生日禮物,媽媽穿上釘著天藍(lán)色紐扣的新外套,過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日.課文通過(guò)對(duì)人物心理活動(dòng)語(yǔ)言的描。

13、耳朵上的綠星星 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).shn ling zh h pio liang xing qin mo zi hn tng mi l jng y 2組詞.祝 漂 鏡 善 賀 良 疼 滋 3把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加上標(biāo)。

14、廚師小山羊 教材分析廚師小山羊是一篇童話故事,主要寫(xiě)了廚師小山羊動(dòng)腦筋,想辦法,把酸的檸檬苦的苦瓜辣的辣椒都變成一道道風(fēng)味獨(dú)特的美味佳肴.教學(xué)中讓學(xué)生自主識(shí)字,以讀為主.圖文結(jié)合,借助生動(dòng)的插圖理解故事內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞體會(huì)小動(dòng)物的內(nèi)心活動(dòng)。

15、我學(xué)寫(xiě)字 教材分析本文寫(xiě)小作者在寫(xiě)字時(shí),所聯(lián)想到的事物和景象.從中可以認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字的有趣,告訴孩子們要善于發(fā)揮自己的想象了.這首兒童詩(shī)想象豐富,要指導(dǎo)孩子讀中對(duì)聯(lián)想事物的喜愛(ài),用自豪的語(yǔ)氣讀最后一小節(jié),仿佛孩子在爸爸面前充滿自信的說(shuō)話.課。

16、從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)題一讀一讀,選喜歡的抄下來(lái).宣布 輪流 按照 熬夜 疲憊 熱烈習(xí)慣 方式 響起 叫苦不迭 蕩來(lái)蕩去 二看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).xun b p bi o y r li ch ln xin zi gng b zng zh d y zu l 。

17、19大象的耳朵教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能 1學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字,理解詞語(yǔ)的意思. 2能正確流利地朗讀課文,了解有關(guān)大象耳朵的故事.過(guò)程與方法理解課文內(nèi)容,評(píng)判大象耳朵不同,是否是有毛病.情感態(tài)度與價(jià)值觀這個(gè)故事告訴我們,只要是對(duì)的。

18、耳朵上的綠星星 教材分析 教學(xué)目標(biāo)耳朵上的綠星星這篇童話故事情節(jié)生動(dòng)充滿溫情:小松鼠為了過(guò)生日,想摘一些花草打扮自己,聽(tīng)了花草的話后,他不忍心采摘花草,決定愛(ài)護(hù)花木,最后在螢火蟲(chóng)的幫助下,漂亮的小松鼠過(guò)了一個(gè)愉快的生日.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生。

19、畫(huà)楊桃教學(xué)目標(biāo):1. 會(huì)認(rèn)靠等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)圖等9個(gè)字.2. 正確流利有感情地朗讀課文,注意對(duì)話的語(yǔ)氣.在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感,品味美感.3.學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容,知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的樣子,懂得無(wú)論做。

20、畫(huà)楊桃教學(xué)目標(biāo):1. 會(huì)認(rèn)靠等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)圖等9個(gè)字.2. 正確流利有感情地朗讀課文,注意對(duì)話的語(yǔ)氣.在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感,品味美感.3.學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容,知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的樣子,懂得無(wú)論做。

21、熟悉的腳印 教材分析熟悉的腳印講述了尼基申和孩子怎樣走出森林的前后經(jīng)過(guò).告訴孩子遇事多動(dòng)腦筋,就沒(méi)有克服不了的困難.當(dāng)然,動(dòng)腦筋的前提是必須掌握盡可能多的知識(shí).課文主要是通過(guò)人物的對(duì)話形式進(jìn)行敘述,內(nèi)容淺顯易懂.通過(guò)分角色朗讀或故事表演,進(jìn)。

22、江畔獨(dú)步尋花練習(xí)題一查字典.要查的字音序查字法部首查字法結(jié)構(gòu)組詞音序音節(jié)部首幾畫(huà)懶壓留嬌絆拌寄騎 二看拼音,寫(xiě)字詞.ln y jio j q li jioq bn do j xn 三換一換,再組詞. 絆 奇 畔 倚伴。

23、騎白馬的蒼耳 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).gun l zhng qio m yng gu h cng r dio ch zh dn li ki 2想一想,填一填. 快樂(lè)地 的小鳥(niǎo) 一棵 一只 一顆 一匹 小蒼耳 小白馬 小白兔 珍珠3連一。

24、24 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.正確認(rèn)讀紀(jì)譬等8個(gè)生字;正確書(shū)寫(xiě)世界等10個(gè)字.2.正確流利有感情地朗讀課文,理解詞語(yǔ).過(guò)程與方法能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)本文,明白按照自身的實(shí)際情況去做,不忘初心,不迷失自。

25、春日詩(shī)兩首練習(xí)題一給畫(huà)加點(diǎn)的字選著正確的讀音,畫(huà)垂下 cu chu 絲絳 to tio裁剪 ci chi 似的 s sh村 cn chn 居 j j 醉 zu zhu 散 sn shn 二我是詞語(yǔ)小專(zhuān)家.yng li ci jin f d 。

26、黃鶴樓送孟浩然之廣陵練習(xí)題一看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ). wi y hung h lu c bi w qing w jn二比一比,組成詞.樓 唯 故 陵 摟 維 姑 棱 三查字典.生字音序音節(jié)結(jié)構(gòu)部首再查幾畫(huà)辭孤陵鶴四照樣子,換部首組新字.例:汪旺唯 。

27、一單元檢測(cè)題一看拼音寫(xiě)漢字.p to u zhu zhu zh hn zo qn hi l xin j xin r y ch x 二組詞.像 跑 見(jiàn) 羊 橡 炮 貝 祥 夕 猴 至 州 多 侯 到 川 三反義詞.對(duì) 重 東 矮 冷 四選字詞。

28、長(zhǎng)大以后做什么教學(xué)目標(biāo):1.用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大以后的愿望.2.敢于在同伴面前發(fā)言,聲音洪亮,富有感染力.做文明觀眾,不亂打斷同學(xué)講話.3.引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)具體,說(shuō)通順,有正確的價(jià)值觀.教學(xué)重點(diǎn):1.用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大以后的愿望.2。

29、千人糕教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析 本課以對(duì)話的形式說(shuō)明了這樣一個(gè)道理:任何一樣?xùn)|西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會(huì)更加美好.學(xué)生學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝小公主,全家總是圍著他們轉(zhuǎn).因而,孩。

30、17要是你在野外迷了路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字. 2.有感情地朗讀課文,掌握四種天然指南針的用法.過(guò)程與方法 1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教師檢測(cè)小組合作朗讀實(shí)踐等多種形式,掌握一些辨別方向的方法;2.通過(guò)兩兩交流小組合作等活動(dòng)。

31、詠柳 教材分析詠柳這首詩(shī),通過(guò)描寫(xiě)在春風(fēng)吹拂下,柳樹(shù)迷人的姿態(tài),贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)盎然的春天.碧玉妝成一樹(shù)高寫(xiě)柳樹(shù)的全貌,突出了柳樹(shù)綠的特點(diǎn).整棵樹(shù)枝葉翠綠,好像是用碧玉裝扮起來(lái)一樣.萬(wàn)條垂下綠絲絳,寫(xiě)柳枝,突出了它們?nèi)崦蓝?xì)長(zhǎng)的特點(diǎn).無(wú)數(shù)。

32、等我也長(zhǎng)了胡子 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).k du pin zi zh yng zh zh m y bn ji j zi wi yng2辨字組詞喊 險(xiǎn) 般 騙 減 臉 搬 遍 3猜謎語(yǔ).1身體肥,頭兒大,臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴,名字叫馬卻沒(méi)毛。

33、姓氏謠練習(xí)題一我能寫(xiě)好字.二用給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音. 姓氏sh zh 中華hu hu血脈xu xu 華山hu hu三看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ). xng sh gun l f x zhng zhu yn jn wi h yu q chn li四比一。

34、農(nóng)諺兩則練習(xí)題一我能寫(xiě)好字.二讀拼音,寫(xiě)漢字.ling z mng zhng sh w bn ji g y ch sh shn yo zho xi 三多音字組 詞. zho ch xing 朝 處 降 cho ch jing 四填一填. 1。

35、裝滿昆蟲(chóng)的口袋 教材分析裝滿昆蟲(chóng)的口袋是一篇記敘文,主要敘述了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)候?qū)ハx(chóng)充滿了好奇.課文并沒(méi)有寫(xiě)法布爾想怎樣成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家的,而是記敘了他小時(shí)候怎樣對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷.課文主要通過(guò)兩件事寫(xiě)出了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀:一是找紡織娘。

36、我學(xué)寫(xiě)字練習(xí)題一我會(huì)寫(xiě).二按要求填空.1欄的偏旁是 ,卷的第六筆是 .2碌第五筆是 ,最后一筆是 3攔的偏旁是 ,本課和它偏旁相同的字還有 三拼一拼,連一連.gng din zh lan z ln jin q fng xin 柵 欄 濺 起。

37、彩色的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字,會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)9個(gè)字,理解由生字組成的詞語(yǔ).2.引導(dǎo)學(xué)生正確流利有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌描述的美好意境.3.學(xué)會(huì)發(fā)揮想象力來(lái)體驗(yàn)生活中的美好,激發(fā)對(duì)美的向往.教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字,會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)9個(gè)字,理解由。

38、傳統(tǒng)佳節(jié) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).ji ji j xing ch x fn fn bi nin tng y jng lo shung kui 2寫(xiě)出帶有下列偏旁的字.衤:礻:3選字填空.向 像 象1 我長(zhǎng)得 爸爸. 2 小鳥(niǎo)飛 了天空。

39、騎白馬的蒼耳練習(xí)題一填空. 1籍的音序是 ,音節(jié)是 ,第9 畫(huà)是 . 2用字典查裂字應(yīng)查 部,再查 ,結(jié)構(gòu)是 ,組詞是 . 3鳳是 結(jié)構(gòu),共有 畫(huà),第3畫(huà)是 .4巧的音序是 ,音節(jié)是 ,部首是 ,共 畫(huà). 最后一畫(huà)是 ,組詞是 .5炸是 結(jié)。

40、2 找春天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字.2.正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣.過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作與探究,理解課文內(nèi)容,體會(huì)春天的美景.情。