函數(shù)的圖象

1、函數(shù)的圖象(3),第14章一次函數(shù),小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家。,例1，下面圖象反映的過(guò)程是：小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家。其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。,(1)菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時(shí)間？,分清橫、縱坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義,(2)小明給菜地澆水用了時(shí)間？,橫軸兩點(diǎn)之差的計(jì)算方法：,(3)菜地離玉米地多遠(yuǎn)？小明從菜地到玉米地用了多少時(shí)間。

2、典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例。

3、第17章 函數(shù)及其圖象,2. 函數(shù)的圖象,知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類(lèi) 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第1課時(shí) 函數(shù)的圖象,學(xué) 習(xí) 指 南,教用專(zhuān)有,乙,甲,知 識(shí) 管 理,學(xué)生用書(shū)P29,一對(duì)對(duì)應(yīng)值,自變量,函數(shù)值,歸 類(lèi)。

4、第17章 函數(shù)及其圖象,2. 函數(shù)的圖象,知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類(lèi) 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第2課時(shí) 函數(shù)圖象的應(yīng)用,學(xué) 習(xí) 指 南,教用專(zhuān)有,知 識(shí) 管 理,學(xué)生用書(shū)P31,歸 類(lèi) 探 究,學(xué)生用書(shū)P31,A,B,C,D。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第7講 函數(shù)的圖象 最新考綱 1.理解點(diǎn)的坐標(biāo)與函數(shù)圖象的關(guān)系；2.會(huì)利用平移、對(duì)稱(chēng)、伸縮變換，由一個(gè)函數(shù)圖象得到另一個(gè)函數(shù)的圖象；3.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解。

6、2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十四 函數(shù)的圖像 1掌握基本初等函數(shù)的圖象的特征，能熟練運(yùn)用基本初等函數(shù)的圖象解決問(wèn)題 2掌握?qǐng)D象的作法：描點(diǎn)法和圖象變換法 3會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)性質(zhì)。

7、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十四章函數(shù)的圖像教案 人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)。

8、2019-2020年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第二章 第4節(jié) 函數(shù)的圖像 理（含解析） 1(xx江西，5分)如圖，半徑為1的半圓O與等邊三角形ABC夾在兩平行線l1，l2之間，ll1，l與半圓相交于F，G兩點(diǎn)，與三角形ABC兩邊相交于E。

9、2019年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編 2.6 函數(shù)的圖象 文 考點(diǎn)一 函數(shù)圖象的識(shí)辨 1.(xx山東,6,5分)已知函數(shù)y=loga(x+c)(a,c為常數(shù),其中a0,a1)的圖象如圖,則下列結(jié)論成立的是( ) A.a1,c1 B.a1,0c1 C.0a1,c1。

10、17.2 函數(shù)的圖象 1.平面直角坐標(biāo)系 1.如圖所示,若ABC與ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為( D ) (A)(2,1) (B)(1,2) (C)(-1,2) (D)(-1,3) 2.若點(diǎn)P(m,1-2m)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù),則點(diǎn)P一定在。

11、第17章 函數(shù)及其圖象 17.2.2.1 函數(shù)的圖象 1下列曲線中不能表示y是x的函數(shù)的是( ) A B C D 2周一的升旗儀式上，同學(xué)們看到勻速上升的國(guó)旗，能大致反映其高度與時(shí)間關(guān)系的是( ) A B C D 3xx義烏。

12、第十九章 函數(shù) 教學(xué)備注 學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分 19.1 函數(shù) 19.1.2 函數(shù)的圖象 第2課時(shí) 函數(shù)的表示方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解函數(shù)的三種表示方法及其優(yōu)點(diǎn)； 2. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎竞?jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的變量之間的函數(shù)。

13、第17章 函數(shù)及其圖象 17.2.2.2 函數(shù)圖象的應(yīng)用 1小明的父親從家走了20分鐘到一個(gè)離家900米的書(shū)店，在書(shū)店看了10分鐘書(shū)后，用15分鐘返回家下列圖中表示小明的父親離家的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象是( ) 2xx長(zhǎng)沙。

14、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 17.2 函數(shù)的圖像 17.2.1 平面直角坐標(biāo)系教案 （新版）華東師大版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解平面直角坐標(biāo)系的特征，已知坐標(biāo)平面上的點(diǎn)，會(huì)確定該點(diǎn)的坐標(biāo)；已知點(diǎn)的坐標(biāo)會(huì)確定該點(diǎn)的位。

15、考點(diǎn)規(guī)范練11 函數(shù)的圖象 一 基礎(chǔ)鞏固 1 2018全國(guó) 文3 函數(shù)f x ex e xx2的圖象大致為 答案B 解析 f x e x exx2 f x f x 為奇函數(shù) 排除A 令x 10 則f 10 e10 1e101001 排除C D 故選B 2 為了得到函數(shù)y log2x 1的圖象 可。

16、課時(shí)作業(yè) 十 第10講 函數(shù)的圖像 時(shí)間 30分鐘 分值 70分 基礎(chǔ)熱身 1 方程13x log3x 的解的個(gè)數(shù)是 A 0 B 1 C 2 D 3 2 為了得到函數(shù)y log4x 34的圖像 只需把函數(shù)y 12log2x圖像上所有的點(diǎn) A 先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 再向。

17、課時(shí)作業(yè) 十 第10講 函數(shù)的圖像 時(shí)間 30分鐘 分值 80分 基礎(chǔ)熱身 1 函數(shù)y x x 的圖像大致是 A B C D 圖K10 1 2 將函數(shù)f x x2 2x的圖像向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)g x 的圖像 再將函數(shù)g x 的圖像向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度。

18、課時(shí)分層作業(yè) 十函數(shù)的圖象 一 選擇題 每小題5分 共35分 1 函數(shù)y log3x的圖象與函數(shù)y lox的圖象 A 關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng) B 關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng) C 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng) D 關(guān)于y x對(duì)稱(chēng) 解析 選A y lox log3x y log3x與y log3x關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng) 2 下。