內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊

1、第第2課課 原始的農耕生活原始的農耕生活 自主閱讀自主閱讀河姆渡的原始農耕河姆渡的原始農耕，完成以下學習內容：完成以下學習內容：1.生活年代生活年代：2.生活地點生活地點：3.生產工具生產工具：4.農作物：農作物：5.房屋類型房屋類型6.手。

2、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第10課 秦王掃六合學案無答案 學習目標:1.通過本課的學習,知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響.2.觀察秦疆域圖,建立時空概念.學習重點:秦的統(tǒng)一和鞏。

3、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖學案時間: 學習目標1.知道炎帝黃帝的傳說故事,了解傳說與神話中的歷史信息.2.知道夏朝的建立標志著國家的產生.學習重點:1.夏朝的建立.2.為什么說黃帝是人文初祖3.禪讓制的含。

4、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第4課 夏商西周的興亡學案時間:學習目標1知道夏商西周更替的基本史實.2.了解西周的分封制及其作用.3.由學生看圖說文,提高觀察想象能力.4.認識到:奴隸社會取代原始社會是人類歷史上一次重大的社。

5、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學案2學習目標:1了解魏晉南北朝時期的重要藝術和思想成就:王羲之與蘭亭序;顧愷之與婦史箴圖洛神賦圖;范縝與神來論;云岡石窟和龍門石窟.2認識:書法是我國特有的一。

6、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學案教學目標:1.知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化.2.通過對齊桓公晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學習,使學生認識到國興靠治,人興靠明確的追求目標和。

7、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展學案學習目標: 通過本課的學習,了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的情況,包括水利興修與農業(yè)生產的進步手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實,進一步體會我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎。

8、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝 學案學習目標 :1. 了解文景之治,知道漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝.2. 了解東漢的建立,知道東漢外戚宦官專權造成的社會動蕩.學習重點:漢武帝的大一統(tǒng)學習難點:罷黜百家,獨尊儒。

9、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第5課 燦爛的青銅文明學案 時間:學習目標:1. 了解青銅工藝的成就.2. 知道甲骨文是已知最早的文字.3. 搜集青銅器的圖片,說說我國古代青銅工藝的成就.借此鍛煉學生的表述和概括能力.重點和難。

10、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第1課 祖國境內的遠古居民學案時間:學習目標1了解有關元謀人山頂洞人的基礎歷史知識及北京人發(fā)現(xiàn)的意義.2知道北京人的特征.知道化石是研究人類起源的主要證據(jù).3根據(jù)教學用圖,想象原始人的一天是怎樣。

11、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案學習目標1.知道兩晉南北朝的更替,初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā).2.分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.重點難點 重點:淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)難點:江南開發(fā)問題自主。

12、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第11課伐無道,誅暴秦學案學習目標:知道秦的暴政和陳勝吳廣起義;知道秦朝的滅亡和西漢的建立.學習重點: 秦的暴政和秦末農民起義學習難點: 秦亡前后,項羽劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質的變化是本課難點.自主。

13、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第一單元綜合測試題單項選擇題共28分1 暑假是外出旅游的也日子.假如你要去我國境內最早的原始人類遺址,那么你能告訴我,目前所知,我國境內最早的原始人類是 A 馬壩人 B北京人 C元謀人 D藍田人。

14、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學案1學習目標:1了解魏晉南北朝時期的重要科技成就;祖沖之和圓周率賈思勰和齊民要術酈道元和水經(jīng)注等.2通過對魏晉南北朝時期的重要科技成就的學習,培養(yǎng)學生的綜合歸。

15、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興學案教學目標: 1.重點掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張. 2.通過將春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟政治歷史與本課思想史聯(lián)系起來,認識到社會存在決定社會意。

16、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第四單元綜合測試題單項選擇題1.奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎的戰(zhàn)役是 A 巨鹿之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C官渡之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)2.萬事俱備,只欠東風,這句成語出現(xiàn)在 A官渡之戰(zhàn) B赤壁之戰(zhàn) C長平之戰(zhàn) D巨。

17、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案 時間:教學目標 1了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用. 2.通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學生初。

18、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學案學習目標:通過本課的學習,了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻,匈奴與兩漢的關系,包括漢武帝時期衛(wèi)青霍去病大破匈奴,呼韓邪單于歸漢和昭君出塞.學習重點。

19、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第2課 原始的農耕生活學案 時間:學習目標1. 了解半坡居民河姆渡局民的生活和原始農業(yè)的生產.2. 知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù).學習重點:了解河姆渡半坡原始居民的異同點.學習難點。