長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算

1、蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案 長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算 本課時(shí)是在學(xué)生知道了面積的含義 初步認(rèn)識(shí)面積單位和學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 教學(xué)時(shí) 首先讓學(xué)生采用同桌合作的學(xué)習(xí)方式選擇合適的面積單位。

2、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算 3教案 人教新課標(biāo)版 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 引導(dǎo)學(xué)生去探索 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形 正方形面積計(jì)算公式 體驗(yàn)面積公式形成過(guò)程 能正確計(jì)算長(zhǎng)方形 正方形的面積 過(guò)程與方法。

3、2019 2020年人教課標(biāo)三年下 長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算 教案 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 引導(dǎo)學(xué)生去探索 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形 正方形面積計(jì)算公式 體驗(yàn)面積公式形成過(guò)程 能正確計(jì)算長(zhǎng)方形 正方形的面積 過(guò)程與方法 滲透 實(shí)驗(yàn) 發(fā)。

4、三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案我家買(mǎi)新房子了長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算我家買(mǎi)新房子了長(zhǎng)方形和正方形的面積 長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)技能：探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式。2.數(shù)學(xué)思考：在探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的過(guò)程中，經(jīng)歷操作、思考，從感知到抽象，培養(yǎng)初步的推理能力。3.解決問(wèn)題：能運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形面積的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行測(cè)量和。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算一、 教案背景1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、 自主預(yù)習(xí)。二、 準(zhǔn)備相關(guān)的材料。三、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。二、 教學(xué)課題教養(yǎng)方面：滲透“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和科學(xué)探究精神。 教育方面：引導(dǎo)學(xué)生去。

6、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算說(shuō)課稿高興小學(xué) 王 敏尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算，下面我主要從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)、這幾個(gè)方面來(lái)談一談對(duì)這節(jié)課的設(shè)想。一、教材分析（一）說(shuō)教材長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)。

7、小學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算 一、 教案背景 1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：數(shù)學(xué) 2，課時(shí)：1 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 一、 自主預(yù)習(xí)。 二、 準(zhǔn)備相關(guān)的材料。 三、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。 二、 教學(xué)課題 教養(yǎng)方面： 滲透“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和科學(xué)探究精神。 教育方面： 引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式，體驗(yàn)面積公式形。

8、歡迎來(lái)到我們的圖形王國(guó),歡迎來(lái)到我們的圖形王國(guó),長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算,長(zhǎng),寬,邊長(zhǎng),（8個(gè)面積單位）,兩塊綠地的平面圖,（9個(gè)面積單位）,想一想哪一塊的綠地更大一些？,例：,1平方厘米,15平方厘米,1厘米,5厘米,3厘米,5 3 = 15 （平方厘米）,長(zhǎng),寬,長(zhǎng)方形。

9、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)教材77、78頁(yè)的內(nèi)容。 教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，掌握周長(zhǎng)計(jì)算方法以及認(rèn)識(shí)面積的含義，形成了平方厘米、平方分米、平方米這些常用的面積單位實(shí)際大小表象的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。小學(xué)生從學(xué)習(xí)長(zhǎng)度到學(xué)習(xí)面積，是空間形式認(rèn)識(shí)發(fā)展上的一次飛躍。學(xué)好本單元的內(nèi)容，有利于發(fā)展學(xué)生的。

10、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算的教學(xué)設(shè)計(jì)一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們知道了有關(guān)面積的好多知識(shí)，知道了面積和面積單位 ，以及面積單位與長(zhǎng)度單位的不同。你能說(shuō)一說(shuō)常用的面積單位有哪些生：平方米平方分米平方厘米師：它們分別有多大你。

11、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)拼擺， 測(cè)量和簡(jiǎn)單推理等活動(dòng)， 自主探索長(zhǎng)方形的面積公式，并由此類(lèi)推出正方形的面積公式； 能利用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形，正方形的面積，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形面積公式的推導(dǎo)。一談。

12、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到探求長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2. 讓學(xué)生通過(guò)但與長(zhǎng)方形面積公式推導(dǎo)的全過(guò)程， 理解并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式，能比較熟練的運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)。

13、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算說(shuō)課稿 教材分析 本課是在學(xué)生知道了面積的含義，初步認(rèn)識(shí)面積單位和學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探究長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式是導(dǎo)出其他平面圖形面積公。