圓錐的認(rèn)識(shí)

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的體積圓錐的認(rèn)識(shí)教案六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的體積教案教材分析：教材按提出問題猜想實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)出公式進(jìn)行編排，通過對(duì)圓錐體積公式的應(yīng)用，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)解決有關(guān)圓錐體積的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積，解決實(shí)際生活中有關(guān)圓錐體積計(jì)算簡單問題。2、借助已有生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在小組活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探索能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圓錐。

2、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 教案設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 學(xué)習(xí)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 人教版 六年級(jí)下冊(cè)第3132頁例1 教材借助圓錐幾何模型 引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)圓錐的底面 側(cè)面和高 并通過測(cè)量等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷。

3、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)圓錐 圓錐的高和側(cè)面 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 會(huì)正確測(cè)量圓錐的高 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料正確制作圓錐 2 通過動(dòng)手制作圓錐和測(cè)量圓錐的高 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和一。

4、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 圓錐的認(rèn)識(shí) 教案 教學(xué)目的 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 教學(xué)重難點(diǎn) 圓錐的特征 教具準(zhǔn)備 圓錐形物體一個(gè) 圓錐的模型一個(gè) CAI課件四件 學(xué)具準(zhǔn)備 圓錐形實(shí)物 模型一個(gè) 一塊平。

5、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 圓錐的認(rèn)識(shí) 本小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容包括圓錐的認(rèn)識(shí)和圓錐的體積 它是在學(xué)生掌握了圓的周長 面積和圓柱的表面積 體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 它是小學(xué)階段幾何知識(shí)的最后部分 通過教學(xué) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐 掌握。

6、蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案 圓錐的認(rèn)識(shí) 1 使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征以及與圓柱的區(qū)別和聯(lián)系 2 使學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量圓錐的高 初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想 3 培養(yǎng)學(xué)生有序觀察 合作學(xué)習(xí) 合理。

7、2019 2020年人教版六年級(jí)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 2 培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力 3 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察 猜測(cè) 操作能力 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 掌握?qǐng)A錐的特征。

8、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 2 培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力 3 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察 猜測(cè) 操作能力 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 掌握?qǐng)A。

9、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 2教案 人教版 教學(xué)內(nèi)容 圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 操作能力和思維能力 發(fā)展學(xué)生的空間觀念 3 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教。

10、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案 一 課前預(yù)習(xí) 一 填空 1 圓柱體積的字母公式是 2 圓柱的兩個(gè)圓面叫做 它們是 的圓形 周圍的曲面叫做 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做 一個(gè)圓柱有 條高 二 二 課堂合作探。

11、2019 2020年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué) 圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書P23 26的內(nèi)容 P24 做一做 完成練習(xí)四的第1 2題 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)圓錐 圓錐的高和側(cè)面 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 會(huì)正確測(cè)量圓錐的高 能根。

12、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 最新教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物感知 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱 會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 動(dòng)手操作能。

13、2019 2020年新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 圓錐 的認(rèn)識(shí) 最新精品導(dǎo)學(xué)案練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 會(huì)正確測(cè)量圓錐的高 2 通過制作圓錐和測(cè)量圓錐的高 培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和一定的空間想。

14、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物感知 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱 會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 動(dòng)手操作能力。

15、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案5 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物感知 認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱 會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力 動(dòng)手操作能力 抽象思維能力。

16、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案6 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物感知 認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱 會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力 動(dòng)手操作能力 抽象思維能力。

17、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案4 教學(xué)內(nèi)容 西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)38 39頁 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)圓錐 掌握它的特征 2 組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn) 推導(dǎo)出圓錐的體積計(jì)算公式 并能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓錐的體積 解決簡。

18、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際 通過觀察 操作 了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線 線的移動(dòng)可以得到面 面的旋轉(zhuǎn)可以得到體 認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐 掌握?qǐng)A柱和圓柱的基本特征 激發(fā)同。

19、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案1 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物感知 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱 會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 動(dòng)手操作能力 抽象思維。

20、2019春西師大版數(shù)學(xué)六下2 2 圓錐的認(rèn)識(shí) word教案3 教學(xué)內(nèi)容 西南師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元44 45 46頁整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生系統(tǒng)掌握?qǐng)A柱與圓錐的有關(guān)知識(shí) 進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱與圓錐的關(guān)系 2 能夠熟練應(yīng)用圓柱與圓。