2020七年級生物下冊

1、第三節(jié) 人體感知信息學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程2說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程.3說出人體皮膚的感覺功能.4養(yǎng)成良好的用眼用耳習(xí)慣.知識要點一眼和視覺1眼是接收光信息引起視覺的器官,眼球是眼的主要結(jié)構(gòu).視網(wǎng)膜具有感光作。

2、第二節(jié) 血流的管道血管教學(xué)目標(biāo)知識與技能1能夠描述動脈靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點.2嘗試區(qū)分三種血管以及血液在三種血管內(nèi)流動的情況.3通過課本里的實驗觀察小魚尾鰭的血液流動,能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動情況.過程與方法1通。

3、第四節(jié) 人體內(nèi)的氣體交換 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程;2出組織內(nèi)里的氣體交換過程.知識要點1呼出的氣體氧氣減少二氧化碳增多,澄清石灰水變渾濁.氮氣氧氣二氧化碳吸進(jìn)的氣體78210.03呼出的氣體781642人體內(nèi)的氣體交換包括。

4、第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.能說出內(nèi)分泌腺與外分泌腺相比所具有的特點,能說出人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由哪些內(nèi)分泌腺組成,知道它們分別分泌什么激素.2.能說明生長激素甲狀腺激素胰島素的作用,能說出激素調(diào)節(jié)的特點.3.能說明激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)。

5、人體和外界環(huán)境的氣體交換一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2.說出呼吸運(yùn)動的過程 3.說出肺活量的概念,嘗試使用自制的肺量計測量肺活量二知識梳理 三預(yù)習(xí)檢測:小組長抽查部分同學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)案的記憶情況.四基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.當(dāng)吸氣剛剛停止時,肺內(nèi)。

6、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)知識與技能1概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;2通過膝跳反射的實驗理解反射的概念;3區(qū)分簡單反射和復(fù)雜反射;4描述反射弧的結(jié)構(gòu);5了解復(fù)雜反射建立的過程.過程與方法1.通過膝跳反射實施,獲取完成簡單實驗的能。

7、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過膝跳反射的實驗理解反射的概念. 2.描述反射弧的結(jié)構(gòu).3.區(qū)分簡單反射和復(fù)雜反射.學(xué)習(xí)指引一閱讀課文第91頁92頁.1.反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 .2.當(dāng)快速叩擊膝蓋下方的韌帶時,小腿會 ,3.人體。

8、第三單元第一章人的生活需要營養(yǎng)一考點1食物的營養(yǎng)成份.2消化和吸收3合理膳食與食品安全.二重點考點1食物的營養(yǎng)成份.2消化和吸收.三復(fù)習(xí)內(nèi)容及例題:考點1. 食物的營養(yǎng)成份:首先明確食物中有哪些營養(yǎng)成分,然后知道哪些成分可以不經(jīng)消化即能吸收。

9、第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響教師寄語:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解我國人口增長的趨勢,認(rèn)同我國實行計劃生育的基本國策.2舉例說明人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響.3思考生物入侵及其危害,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識.重點:1.說出我國人口增。

10、第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.以酸雨或廢電池的危害為例,說明環(huán)境污染對生物的不良影響.2.設(shè)計并完成酸雨或廢電池對生物影響的探究.3.明白實驗安排對照組和重復(fù)組的必要性.過程與方法1.通過完成探究實驗的設(shè)計和實驗過程。

11、第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.2描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能.3了解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系.過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獲取知識的能力。

12、第三單元第六章免疫與健康一考點1人體的免疫功能 2傳染病及其預(yù)防 3安全用藥.二重點考點1人體的免疫功能 2傳染病及其預(yù)防.三復(fù)習(xí)內(nèi)容及例題:考點1. 人體的免疫功能:首先明確人體的免疫功能是對人體不能識別的非己成分的排除功能,免疫功保護(hù)人。

13、生物的檢索表班級: 姓名: 溫故知新1.生物之間共同特征最少的等級單位 A 界 B 門 C 綱 D 目2.下列動物中與人的血緣關(guān)系最近的是 A 鯽魚 B 青蛙 C 熊 D 家鴿3.生物分類的主要依據(jù)是 A 數(shù)量 B 形態(tài)結(jié)構(gòu) C 等級 D 。

14、第一節(jié) 人體泌尿系統(tǒng)的組成 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能.2概述腎的結(jié)構(gòu)和特點.知識要點1泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液. 腎形成尿液 輸尿管輸送尿液 膀胱貯存尿液 尿道排出尿液2腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官.3腎的基本單位。

15、土壤中的小動物學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 概述土壤里的動物種類. 2. 說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系.教學(xué)重點1. 探究蚯蚓適應(yīng)土壤里生活的特征.教學(xué)難點1. 探究蚯蚓適應(yīng)土壤里生活的特征.2. 調(diào)查土壤里的小動物中的要找這些。

16、第三節(jié) 人體概述資料831 循環(huán)系統(tǒng) 一個細(xì)胞的生存乃是借著不斷地與周圍交換物質(zhì),這些交換的物質(zhì)一般都是靠著單純的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞膜.這個交換物質(zhì)的過程對海綿水母及扁蟲類而言較單純.他們沒有龐大的身驅(qū),物質(zhì)借著簡單的擴(kuò)散原理與細(xì)胞周圍的組織。

17、第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣,了解社會,提高社會責(zé)任感;2.通過調(diào)查討論和交流,發(fā)現(xiàn)環(huán)保問題,提出解決方案,培養(yǎng)應(yīng)用知識分析問題解決實際問題的能力;3.通過討論和交流,擬定保護(hù)生態(tài)。