二氧化碳和一氧化碳

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳第二課時教學(xué)過程引言碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳兩種。1個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子，這就使得它們的性質(zhì)有很大的不同。本節(jié)課我們就來探究一氧化碳的性質(zhì)。提問有人用煤火取暖容易發(fā)生煤氣中毒，你知道中毒的原理嗎?演示實驗 在試管中加入新鮮雞血(加入抗凝血劑)，然后通入一氧化碳氣體，觀察血液顏色的變化。學(xué)生描述通入一氧化碳后，血液由深紅色變成鮮紅色。講解一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，所以會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，嚴重時會危及生命。

2、課題3 二氧化碳和一氧化碳第一課時教學(xué)目標【知識與技能】1.了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。2.了解二氧化碳的用途。3.了解并關(guān)注溫室效應(yīng)?！具^程與方法】1.通過觀察演示實驗的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。2.通過讓學(xué)生自己設(shè)計實驗去驗證二氧化碳的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力。3.經(jīng)過親自動手實驗，讓學(xué)生懂得二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】強化保護環(huán)境、解決環(huán)境問題的意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1.二氧化碳的性質(zhì)。2.一氧化碳的性質(zhì)。【教學(xué)難點】 1.二氧化碳與水的反應(yīng)。2.二氧化碳與澄清石灰水。

3、二氧化碳的性質(zhì)與用途,一、物理性質(zhì),1.沒有顏色、沒有氣味的氣體,3.能溶于水(1V/1V),2.二氧化碳的密度比空氣的密度大,4.降溫情況下：三態(tài)變化,升華,降溫加壓,凝固,（干冰）,二氧化碳不能供給呼吸,二、化學(xué)性質(zhì),1.二氧化碳不燃燒、,不支持燃燒、,二、化學(xué)性質(zhì),1.二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,2.二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性,CO2+H2O=H2CO3,碳酸不穩(wěn)定易分解：,3.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和水,變紅,醋酸 顯酸 性,沒變紅,水不 顯酸 性,沒變紅,二氧化 碳不顯 酸性,變紅,二氧化碳 與水反應(yīng) 生成物顯 酸性,噴水,放。

4、課題3、 二氧化碳和一氧化碳,CO2,制作者：井溝中學(xué)李廷文,請選擇出實驗室正確的CO2制取裝置,回顧：,A,B,C,D,可見：二氧化碳的密度為比空氣大。,一、二氧化碳：,（一）二氧化碳的物理性質(zhì)：,在通常情況下，二氧。

5、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊二氧化碳和一氧化碳(第一課時)學(xué)案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、學(xué)習(xí)目標： 1.記住CO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。

6、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊二氧化碳和一氧化碳教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標1知識與技能 （1）認識二氧化碳，掌握其重要的。

7、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第6單元 課題3二氧化碳和一氧化碳講學(xué)稿（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第一段：【自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長組。

8、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)，掌。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標】 1.知識目標: 、熟記二氧化碳。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標 過程與方法 1、通過探究二氧化碳的化。

11、2019-2020年九年級化學(xué) 第六單元課題 二氧化碳和一氧化碳（1） 人教新課標版 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng)設(shè)問題情境 碳的氧化物有幾種？ 獨立思考。 復(fù)習(xí)舊知識引出本課題。 請一學(xué)生上臺演示制取二。

12、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標】 1.知識目標: 、熟記二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 、知道二氧化碳的用途,了解溫室效應(yīng)及其對環(huán)境的影響 、知道。

13、2019-2020年九年級化學(xué)上冊二氧化碳和一氧化碳教案 人教新課標版 教學(xué)目標1知識與技能 （1）認識二氧化碳，掌握其重要的化學(xué)性質(zhì)，了解其物理性質(zhì)和主要用途。 （2）懂得設(shè)計實驗來驗證物質(zhì)性質(zhì)的方法。 （3。

14、2019-2020年九年級化學(xué)上冊6.3 二氧化碳和一氧化碳教案2 （新版）新人教版 (I) 教學(xué)目標 1.知識與技能 (1)從一氧化碳和二氧化碳分子組成不同，了解這兩種氧化物在性質(zhì)上的差異。 (2)知道一氧化碳還原氧化銅。

15、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳教案 新人教版 教學(xué)目標 過程與方法 1、通過探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程。 2、通過實驗，體驗對實驗現(xiàn)象進行分析、推理。

16、2019-2020年九年級化學(xué)上冊3.4 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標： 1、記住一氧化碳的性質(zhì)和重要用途. 2、知道一氧化碳使人中毒的原因及防護措施。 二、情境導(dǎo)入： 你知道煤爐上層火焰的顏色嗎。

17、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。 2、通過探究二氧化碳性質(zhì)的實驗，學(xué)會對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分。

18、2019-2020年九年級化學(xué) 第六單元課題 二氧化碳和一氧化碳（2） 人教新課標版 一、教學(xué)目標（知識目標、能力目標、情意目標） 1. 知識與技能： （1） 了解一氧化碳的性質(zhì)； （2） 知道一氧化碳還原氧化銅的原理及。