梅蘭芳蓄須

1、四年級語文上冊梅蘭芳蓄須教學教案及教學反思小學語文四年級上冊梅蘭芳蓄須教案設計教學目標1.認識本課“蓄、迫”等14個生字，能正確理解詞語。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知課文的內容，感受梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。4.想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事，并試著分別用課文中的詞語概括出來。教學重點1.認識本課生字，會寫本課生字，正確理解本課詞語。2.正確、流利地朗讀課文，概括文章大意。教學難點1.梳理文章結構，認識梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。2.想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事，并試著分別用課文中的詞語概括。

2、同學們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認識二十世紀無數(shù)中國人的偶像梅蘭芳。感受京劇大師梅蘭芳的愛國情懷，領略他令人感動的一幕幕往事。,點擊 圖片 播放 京劇 貴妃醉 酒,23 梅蘭芳蓄須,人教版 語文 四年級 上冊,梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，但他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計地揚長避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當之無愧的代表人物，演戲之外，他則是一個滿腔熱枕的愛國者。,被迫,蓄須,糾 纏,邀請,x,p,ji chn,yo,我會認,朗讀課文 掃清障礙,簽 訂。

3、創(chuàng)新教案】23 梅蘭芳蓄須創(chuàng)新教案 教學設想：1.小學語文課程標準指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐?！薄伴喿x是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?！痹谡n堂教學中，要充分體現(xiàn)學生的主體性，通過研讀探究，讓學生在學習中發(fā)展能力，陶冶情趣。2.小學語文課程標準指出：要讓學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較。

4、23 梅蘭芳蓄須課題梅蘭芳蓄須課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.認識本課“蓄、迫”等14個生字，能正確理解詞語。2.有感情地朗讀課文。 3.初步感知課文的內容，感受梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。4.想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事，并試著分別用課文中的詞語概括出來。教學重點1.認識本課生字，會寫本課生字，正確理解本課詞語。2.正確、流利地朗讀課文，概括文章大意。教學難點1.梳理文章結構，認識梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。2.想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事，并試著分別用課文中的詞語概括出來。第一課時教學目標1.。

5、精彩片段】梅蘭芳蓄須精彩片段“話題”探究（屏顯“梅蘭芳”五個故事的小標題：采用變序的方式進行教學，尊重學生的第一感受，根據(jù)學生的匯報，進入相應的故事板塊。）（一）尋找“失去”師：誰來讀一讀第三自然段（指名讀）？師：1941年12月，香港淪陷了，同學們想像一下當時的局勢如何？生：香港淪陷后，局勢一定會很糟糕，社會秩序混亂。師：日本侵略者當時一定會很囂張，狂妄。他們以為任何一個中國人都在他們的統(tǒng)治之下，也一定會聽從他們的指揮。于是他們搞慶祝，想找梅蘭芳演戲，梅蘭芳來演戲了嗎？生：沒有。師：（出示句子）梅蘭。

6、部編版四年級語文上冊 梅蘭芳蓄須 教案 課題 梅蘭芳蓄須 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1 認識本課 蓄 迫 等13個生字 能正確理解詞語 2 有感情地朗讀課文 3 初步感知課文的內容 感受梅蘭芳高尚的愛國情。

7、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課 梅蘭芳蓄須 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎達標 共6題 共35分 1 8分 給劃線字選擇正確的讀音 1 即使。

8、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課 梅蘭芳蓄須 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎達標 共6題 共35分 1 8分 看拼音寫詞語 y ti du n zhu ng y u rn z d bi o fi t zhung 2 2分 選擇題 1 下面下劃線字的讀音完全正確的一組是 A 教誨 hu 繁瑣 su B 差事。

9、2019年人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課 梅蘭芳蓄須 同步練習 姓名 班級 成績 一 基礎達標 共6題 共35分 1 8分 看拼音 寫詞語 xn fng g zh d n d wng wi wi bi xu n b bin ln 2 2分 對下列漢字的筆順描述有誤的一項是 A 匕 先寫豎彎鉤 后寫撇 母 字最后三筆是點 橫 點 B 及 先寫撇 再寫橫折折撇 后寫捺 乃 先寫橫折折鉤 再寫撒 C。

10、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）讀一讀，選一選徹________ Aqi Bch弧________ Ah Bg。

11、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）給下面劃線的字選擇正確的讀音。間隔________（Ajin Bjin） 協(xié)調有序。

12、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）火眼金睛 翹________（qio qio）首 膝________（x q）蓋 眷____。

13、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）讀拼音，寫句子。zhng qi ji do le,w hn go xng.____。

14、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）多音字組詞當dng________ dng________ 為wi________ wi_。

15、2020年人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）給下列劃線的字注音。 ________________________________背誦照例圓圈文段________________。

16、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分） (2019三下吳忠期中) 正確拼讀下列音節(jié)，規(guī)范書寫詞語。jn qiolin dnf。

17、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。 磕 淌 鑿 閥 桓 髓2. （2分）下列選項有。

18、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）給加橫線的字選出正確的讀音。餅干（gn gn）________干凈（gn gn）______。

19、人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共6題；共35分)1. （8分）看拼音，寫詞語。l xngpn mnghn lngshn gzu mn。