人教新版通用

1、復習資料Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilbox 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 no不 your你的Unit 2顏色:red 紅色的 yellow。

2、復習資料Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilbox 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 no不 your你的 Unit 2顏色:red 紅色的 yello。

3、人教新版三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 10一教學內容與分析: 1. Just speak 通過一個小朋友在等候公共汽車時,向一位大哥哥詢問時間的真實情景,讓學生學會用英語來談論時間,進行真實日常。

4、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 27教學內容與分析 1 Just speak 通過真實的語境,引導學生在觀察探索的過程中,逐步理解并習得本課語言知識,能進一步熟練地用Whats tha。

5、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 25學習目標與要求 1 能聽說認讀字母Kk至Rr并能在單詞中辨認,同時讓學生初步感知這些字母在單詞中的讀音,為今后的學習奠定基礎;能聽說認讀生詞kang。

6、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 26教學內容與分析 1 Just speak通過真實的語境,引導學生在觀察探索的過程中,逐步理解并習得本課語言知識,能用Whats that A.Its。

7、人教新版三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirtLesson 31教學內容與分析 1 Just speak 本課書通過創(chuàng)沒在體操房認領體操服這場景,讓學生在真實的情景中理解運用Is this your skirt。

8、八年級期末物理試卷 一 單項選擇題每題3分,共24分1.決定白熾燈明亮程度的因素是 A 燈泡的電阻 B 燈泡的額定功率C 燈泡的實際功率 D 燈泡消耗的電能2.下列設備與電磁波的應用有關的是 A 磁懸浮列車 B 電磁繼電器 C 移動通訊設備。

9、教學計劃新的學期開始了,為了更好的開展本學期的教學工作,促進學生德智體美全面發(fā)展,現(xiàn)結合本班學生實際情況制定英語教學計劃如下:一學生情況分析 本期我擔任三年級的英語教學工作,三年級共有學生47人,其中男生 26人,女生 21人.他們聰明活潑。

10、重點單詞和句子一考考自己:自己能在最短的時間內聽聽說說讀讀下列單詞嗎Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilcase 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sh。

11、教學計劃一學生情況分析 本期我擔任三年級的英語教學工作,三年級共有學生47人,其中男生 22人,女生 25人.他們聰明活潑勤奮好學.這些學生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,但也有少數(shù)學生會因遇到困難。

12、教學計劃一 教材分析 1教材結構分析 本冊教材分為六個單元,兩個復習單元.2教學內容分析本冊內容基本上都是與學生的生活息息相關,如文具單詞,自我介紹,喜歡的小動物等等.3教學重難點分析重點:提高課堂效率;養(yǎng)成良好的聽英語讀英語說英語的習慣。

13、教學計劃一學生情況分析 本期我擔任三年級的英語教學工作,三年級共有學生38人,其中男生19人,女生 19人.他們聰明活潑勤奮好學.這些學生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,但也有少數(shù)學生會因遇到困難,而。

14、重點單詞和句子一考考自己:自己能在最短的時間內聽聽說說讀讀下列單詞嗎Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilcase 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sh。

15、復習資料Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilbox 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 no不 your你的Unit 2顏色:red 紅色的 yellow。

16、對對碰總結1HelloHelloHi2Hello, Wu YifanHi,Sarah3Hello, Im Wu YifanHi,Im Sarah4Whats your nameIm Mike.I am Mike.My names Mike。

17、復習資料 Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilbox 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 no不 your你的Unit 2顏色:red 紅色的 yello。

18、英語重點單詞和句子一考考自己:自己能在最短的時間內聽聽說說讀讀下列單詞嗎Unit 1學習文具:pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilcase 鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 。

19、人教新版三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to schoolLesson 2一教學內容與分析:1. Just speak本部分通過同學之間互相展示自己的新書和水壺的活動展開對話,自然地引入本課句型,讓學生感知學說:I have。

20、人教新版三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to schoolLesson 1一教學內容與分析:1. Just speak本部分通過設置一個真實場景新學期開始,在學校門口, Kate和 Gao Wei的一段情景會話,讓學生見景生。

21、人教新版三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to schoolLesson 4一教學內容與分析: 1. Just speak通過創(chuàng)設真實的情景,讓學生在新情景中再次體驗第3課的句型.體會英語句型的實用性.本部分主要語言點仍是:W。

22、人教新版三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to schoolLesson 6一教學內容與分析: 1. Fun story這部分通過小猴子在上學途中放進小貓書包里一塊石頭的惡作劇故事,復習本單元的句型和單詞,并對學生進行情感教育。

23、人教新版三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to schoolLesson 5一教學內容與分析1. Just speak本課書通過兩名學生與機器人的對話,拓展了Whats.句型,并引入介詞on 的使用.本課的機器人是高科技技術。

24、人教新版三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 12一教學目標:1.指導學生在準真實或真實的情景中理解.會說以下句子:Hello,Im in Class l,Grade 3How old are you 。

25、人教新版三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 7一教學內容與分析: 1. Just speak本部分通過兩個學生見面后互相介紹自己班級的情景,和體育課上教師用英語發(fā)令的真實情景,讓學生在語境中跟老師模仿。

26、人教新版三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 9一教學內容與分析:1. Just speak通過真實的情景,孩子到醫(yī)院去看病,醫(yī)生詢問小患者時說Whats your name How old are y。

27、人教新版三年級英語下冊教案Unit 2 How old are youLesson 8一教學內容與分析: 1. Just speak 本部分通過詢問姓名年齡填表的一段會話,讓學生在真實語境中跟教師模仿實踐,根據(jù)情景進行語言交流,通過學習最終。

28、人教新版三年級英語下冊教案Unit 3 This is my fatherLesson 16一教學內容與分析: 1. Just speak這一部分主要通過一個不同于前面幾課書的新情景,使學生熟悉如何在多種場景中運用This isThat i。

29、人教新版三年級英語下冊教案Unit 3 This is my fatherLesson 17一教學內容與分析: 1. Just speak .本課書主要通過在公園里劃船這一情景,讓學生在復習前幾課句式Whos that Thats的基礎上進。

30、人教新版三年級英語下冊教案Unit 3 This is my fatherLesson 15一教學內容與分析:1. Just speak本部分通過情景會話,讓學生進一步在自然的情景中運用Whats your name How old are。

31、人教新版三年級英語下冊教案Unit 3 This is my fatherLesson 14一教學內容與分析 1. Just speak本部分通過情景會話,鞏固This is和How old句式,使學生進一步掌握如何介紹家庭的其他成員.2。

32、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 20教學內容與分析1. Just speak通過真實的語境,引導學生能把I like和I don t like用到野餐這個實際生背景之中去,同時引導學生。

33、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 21教學內容與分析1 Just speak讓學生在真實的語境中,學會運用Do you like句式詢問他人是否喜歡某件東西,并引導學生通過觀察探索性地學。

34、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 23教學內容與分析 1 Just speak 讓學生在真實的語境中,能靈活運用Do you like句式詢問他人是否喜歡某種東西,并引導學生在觀察探索的。

35、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 24教學內容與分析 1 Fun story 本部分綜合本單元所學的語言知識,讓學生進一步理解掌握本單元的語言知識,并在真實的語境中運用有關喜歡與不喜歡的。

36、人教新版三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candyLesson 22教學內容與分析 1 Just speak 通過真實的語境,引導學生逐步理解并習得本課語言知識,能用Do you like Yes, I do. No。

37、人教新版三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirtLesson 34教學內容與分析 1. Just speak 本課書主要通過創(chuàng)設兩個小朋友在房間里玩玩具這樣一個情景,讓學生在情景中運用所學的語言Is that并在。

38、人教新版三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirtLesson 35教學內容與分析 1 Just speak 本課書主要通過創(chuàng)設失物招領處這一情景,讓學生在詢問物品的基礎上,學會根據(jù)實際情況做出回答,并在實際情景和。

39、人教新版三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirtLesson 33教學內容與分析 1 Just speak 本課書主要通過創(chuàng)設操場一角的情景,讓學生在情景中運用先前所學的語言Is that . Oh Yes,it。