一起成長

1、第三單元一起成長第十課我的朋友圈 交真正的朋友 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 學習目標 1 知道什么是真正的友誼 把握好交友原則 2 通過學習學會正確交友 正確認識什么是真正的友誼 3 認識益。

2、第三單元一起成長第十課我的朋友圈 朋友挨個數朋友給了我很多 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 學習目標 1 每個人都有朋友 都有自己的朋友圈 明確朋友是另一個 我 朋友是我們可以依靠的人 2 通過。

3、第三單元一起成長第七課讓我們的耳朵醒來 我們的耳朵為什么會 沉睡 讓我們的耳朵 醒來 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 學習目標 1 理解 人微言輕 的含義 弄清不愿傾聽的原因 過程與方法2 通過漫。

4、第三單元 一起成長第七課 讓我們的耳朵醒來,傾聽的魔力,課前預習,典例精析,課后訓練,學習目標,目錄,知識結構,學習目標,1、認識傾聽的重要性和必要性，理解傾聽給他人和自己帶來的影響。 2、學會傾聽，培養(yǎng)與人交往時良好的行為習慣和人際交往能力。 3、切身體會在人際交往中善于傾聽和不善于傾聽的不同感受，樹立尊重理解他人的觀念，在日常生活中學會傾聽并做到真心傾聽。,課前預習,1、我們十分欣賞出口成章。

5、第三單元 一起成長,第八課 生命的林子,第2課時 你敢競爭嗎？ 競爭之道,導入新課,競爭是我們每個人，乃至整個國家和社會前進的號角。面對激烈的競爭，你敢于拍著身脯說“我行，我一定能行”嗎？,學習目標,1.樹立敢于競爭、善于競爭的信心和決心。 2.學會正當競爭、公平競爭。,一,探究點：你敢競爭嗎？,新課探究,你有過大膽迎接、參與競爭或者畏懼、放棄競爭的經歷嗎？,說一說：,有過。例如，在學校組織的競。

6、第三單元 一起成長 第七課 讓我們的耳朵醒來 第 2課時 我們的耳朵為什么會“沉睡”？ 讓我們的耳朵醒來 導入新課 傾聽如此重要，但我們卻常常讓 自己的耳朵“睡大覺”。 是誰偷走了我們的“傾聽”？ 我們的耳朵為什么會“沉睡”？ 如何把耳朵“叫醒” ？ 學習目標 1.理解“人微言輕”的含義，了解 不愿傾聽的原因。 2.學會傾聽的技巧。 一 一 探究點：人微就言輕嗎？ 新課探究 漫畫賞析 請。

7、第三單元 一起成長 第九課 生命共舟 第 1課時 處處有合作 為什么要合作 導入新課 天堂和地獄 有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓 你看看什么是地獄。” 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一 臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯 勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚 子。只。

8、第三單元 一起成長 第八課 生命的林子 你敢競爭嗎？競爭 之道 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 學習目標 1、知道校園生活中及社會生活中存在的不正當競爭的現象及危害 2、樹立正確的競爭意識，明白競爭要遵循一定的規(guī)則，反對不正當競爭。 3、樹立敢于競爭、善于競爭的信心和決心，學會正當競爭、公平競爭。 課前預習 1、競爭是我們每個人乃至整個國家和社會前進的 ____。

9、第三單元 一起成長 第九課 生命共舟 第 2課時 合作寶典 合作與競爭 導入新課 同學們對 三個和尚 的故事一定耳熟能詳，在 現實生活中，我們是否懂得如何與他人合作呢今天 我們就來學習合作寶典。 學習目標 1.學會基本的合作方法。 2.理解。

10、第三單元 一起成長 第八課 生命的林子 處處有競爭 競爭的 意義 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 學習目標 1了解到生活中處處有競爭， 了解競爭的重要的作用。 2培養(yǎng)學生的競爭意識。 3競爭之潮洶涌澎湃，通過 學習。

11、孩 子 們 ， 面 對 這 樣 突 如 其 來 的 疫 情 ， 你 了 解 到 哪些 奮 斗 在 一 線 的 英 雄 我想好好學習，考個好大學，雖然學習不是唯一的出路，但在當下來說是最好的出路。說實話，在這兒學習我也不覺得辛苦和冷。 今后。