重慶市九年級數(shù)學(xué)上冊

1、位似圖形 課題名稱 位似圖形 三維目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 了解位似圖形及其有關(guān)概念 了解位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比 2 能力目標(biāo) 利用圖形的位似解決一些簡單的實際問題 在有關(guān)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過。

2、銳角三角函數(shù) 課題名稱 銳角三角函數(shù) 1 三維目標(biāo) 1 正弦 余弦 正切 余切的定義 2 正弦 余弦 正切 余切的應(yīng)用 重點(diǎn)目標(biāo) 正弦 余弦 正切 余切 難點(diǎn)目標(biāo) 正弦 余弦 正切 余切的應(yīng)用 導(dǎo)入示標(biāo) 1 正弦 余弦 正切 余切的定。

3、實踐與探索 課題名稱 實踐與探索 二 三維目標(biāo) 1 使學(xué)生利用一元二次方程的知識解決實際問題 學(xué)會將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型 2 讓學(xué)生經(jīng)歷由實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的過程 領(lǐng)悟數(shù)學(xué)建模思想 體會如何尋找實際問題中等。

4、實踐與探索 課題名稱 實踐與探索 一 三維目標(biāo) 1 學(xué)生在已有的一元二次方程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上 能夠?qū)ι钪械膶嶋H工資問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模解決問題 從而進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型 2 讓學(xué)生積極主動參與。

5、解直角三角形 課題名稱 解直角三角形 2 三維目標(biāo) 1 鞏固勾股定理 熟練運(yùn)用勾股定理 2 學(xué)會運(yùn)用三角函數(shù)解直角三角形 3 掌握解直角三角形的幾種情況 4 學(xué)習(xí)仰角與俯角 重點(diǎn)目標(biāo) 使學(xué)生養(yǎng)成 先畫圖 再求解 的習(xí)慣 難點(diǎn)。

6、相似圖形 課題名稱 相似圖形 三維目標(biāo) 1 理解相似圖形和相似多邊形的概念 了解相似形是兩個圖形之間的關(guān)系 2 由于需要的不同 要制定出大小不一定相同的圖形 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 重點(diǎn)目標(biāo) 理解相似圖形和相似多邊形的。

7、解直角三角形 課題名稱 解直角三角形 1 三維目標(biāo) 1 鞏固勾股定理 熟悉運(yùn)用勾股定理 學(xué)會運(yùn)用三角函數(shù)解直角三角形 掌握解直角三角形的幾種情況 2 應(yīng)盡量把解直角三角形與實際問題聯(lián)系起來 減少單純解直角三角形的習(xí)。

8、二次根式 課題名稱 二次根式 三維目標(biāo) 1 了解二次根式的概念 理解二次根式何時有意義 何時無意義 會在簡單情況下求根號內(nèi)所有含字母的取值范圍 會求二次根式的值 2 經(jīng)歷二次根式概念的發(fā)生過程 3 體驗數(shù)學(xué)符號的美。

9、解直角三角形 課題名稱 解直角三角形 3 三維目標(biāo) 1 鞏固勾股定理 熟練運(yùn)用勾股定理 2 學(xué)會運(yùn)用三角函數(shù)解直角三角形 3 掌握解直角三角形的幾種情況 4 學(xué)習(xí)坡度 重點(diǎn)目標(biāo) 使學(xué)生養(yǎng)成 先畫圖 再求解 的習(xí)慣 難點(diǎn)目標(biāo)。

10、測量 課題名稱 測量 三維目標(biāo) 1 在探索基礎(chǔ)上掌握測量 掌握利用相似三角形的知識 2 通過操作 觀察 培養(yǎng)學(xué)生動手和歸納問題的能力 在觀察 操作 培養(yǎng)等過程中 發(fā)展學(xué)生的推理能力 3 通過運(yùn)用相似及已學(xué)過的知識探索解。

11、一元二次方程 課題名稱 一元二次方程 三維目標(biāo) 1 知道一元二次方程的定義 能熟練地把一元二次方程整理成一般形式 0 2 在分析 揭示實際問題的數(shù)量關(guān)系并把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型 一元二次方程 的過程中使學(xué)生感受方。

12、銳角三角函數(shù) 課題名稱 銳角三角函數(shù) 2 三維目標(biāo) 1 探索直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關(guān)系 2 掌握30 45 60等特殊角的三角函數(shù)值 3 掌握三角函數(shù)定義式 sin A cos A tan A cot A 重點(diǎn)目標(biāo) 三角函數(shù)定義的理。

13、中位線 課題名稱 中位線 三維目標(biāo) 1 知識與技能 了解三角形中位線的概念 探索并掌握三角形中位線的性質(zhì) 能應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)的推理與計算問題 2 過程與方法 經(jīng)歷操作 觀察 猜想 探索發(fā)現(xiàn)后運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換。