辭導學案

1、歸去來兮辭導學案學習目標：1、重難點實虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預習導讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，。

2、第12講 電與磁 【學習目標】1、了解磁現(xiàn)象和磁場定義及物理含義；2、掌握磁感線的畫法，能用安培定則完成相關電路圖； 3、理解奧斯特實驗的設計與操作、探究影響電磁鐵磁性強弱實驗、電動機原理實驗、電磁感應現(xiàn)象實。

3、2019 2020年中考物理一輪復習 電與磁導學案 課型 新授 年級 九 課時 36 37 科目 物理 課題 電 與 磁 學習 目標 認識磁場 知道地磁場 了解電流周圍存在磁場及其分布了解通電導線在磁場中受到力的作用 知道力的方向與。

4、2019 2020年中考物理 第九章 電和磁導學案 新人教版 2 知識梳理 1 磁體 具有磁性的物體或能夠吸引 的物體 來源分天然 人造 形狀多 保持磁性長短角度分永 硬 磁體 軟磁體 2 磁性 3 磁極 的部位 每個磁體有 個磁極 規(guī)。

5、2019 2020年中考物理一輪復習電與磁導學案 課型 新授 年級 九 課時 36 37 科目 物理 課題 電 與 磁 學習 目標 認識磁場 知道地磁場 了解電流周圍存在磁場及其分布了解通電導線在磁場中受到力的作用 知道力的方向與哪。

6、2019 2020年中考物理一輪復習 第二十章 電與磁導學案 學習目標 1 知道簡單的磁現(xiàn)象 磁場 電流的磁場 2 知道電磁鐵的優(yōu)點和影響電磁鐵磁性強弱的因素及應用 3 知道通電導體在磁場中會受到力的作用 4 知道電動機的原理。

7、2019 2020年中考物理一輪復習 15 電與磁導學案 考試說明有標準 1 通過實驗 探究通電螺線管外部磁場的方向 a 2 了解通電導線在磁場中會受到力的作用 力的方向與電流及磁場方向都有關系 a 3 通過實驗 探究導體在磁場中。

8、2019 2020年中考物理一輪復習15電與磁導學案 考試說明有標準 1 通過實驗 探究通電螺線管外部磁場的方向 a 2 了解通電導線在磁場中會受到力的作用 力的方向與電流及磁場方向都有關系 a 3 通過實驗 探究導體在磁場中運。

9、格高韻遠的北宋詞”導學案主備人：杜航 單元教學目標：（1）了解北宋詞風格特點及北宋詩詞大家（2）重點篇目歐陽修踏莎行、蝶戀花，范仲淹蘇幕遮預習案北宋詞人（1）晏殊字同叔，北宋前期婉約派詞人之一。漢族，撫州臨川文港鄉(xiāng)人。十四歲時就因才華洋溢而被朝廷賜為進士。之后到秘書省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集賢殿學士，仁宗至。

10、歸去來兮辭導學案設計：修武一中語文教研組 劉國慶【課文背景知識】1歐陽修曾有“晉無文章，惟陶淵明歸去來兮辭一篇而已”的慨嘆，文中體現(xiàn)的人生態(tài)度、思想感情能引起舊時許多不滿現(xiàn)實而又無可奈何、只能潔身自好的知識分子的共鳴，陶淵明是屬于時代的，他永遠是古代文人心靈中的一片凈土。學習中應了解作者為什么辭官歸田，鄙棄官場，以及熱愛田園之情2。

11、歸去來兮辭導學案【學習目標】1理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。2理解記述中滲透出的或喜或哀，或決絕或猶疑的復雜感情。3歸納實詞、虛詞的用法，掌握省略句、倒裝句兩種句式?！緦W習重點】體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界?！局R鏈接】1作者簡介陶淵明（3654。

12、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞學習目標：通過教學實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”、“非”的含義，使學生能正確地表述相關數(shù)學內(nèi)容，能判斷”、“”、“”的真假性學習重點：正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”“非”的含義，并能正確表述這“”、“”、“”這些新命，并能判斷其真假性知識梳理1邏輯聯(lián)結(jié)詞命題中的或，且，非叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞“p且q”記作pq，“p或q”記。

13、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞導學案導學目標：1、通過教學實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”、“非”的含義，使學生能正確地表述相關數(shù)學內(nèi)容，能判斷”、“”、“”的真假性2、重點：正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”“非”的含義，并能正確表述這“”、“”、“”這些新命題.3、簡潔、準確地表述新命題“”、“” “”.并能判斷其真假性知識梳理1邏輯聯(lián)結(jié)詞命題中的或，且，非叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞。

14、班級： 姓名： 學號： 評價： 課題選修1-1簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞導學案（二）教學目標1、通過教學實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”、“非”的含義，使學生能正確地表述相關數(shù)學內(nèi)容，能判斷”、“”、“”的真假性2、重點：正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”“非”的含義，并能正確表述這“”、“”、“”這些新。