2020春八年級語文下冊

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2、19課春酒 一語言的積累與運用.1給下列詞語中加粗字注音.挑剔 家醅 煨燉 枸杞 2找出并改下列詞語中的錯別字.興高彩烈 兩浹紅紅 泡制密蜂似的 故弄懸虛 挑刎3品味下列語句中加粗部分的含義.1花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的。

3、21與朱元思書 姓名班級成績一.給下列加點字注音0.5105分縹碧 無礙 軒邈 泠泠 嚶嚶 鳶飛 戾天 經(jīng)綸 窺谷 橫柯 二.填空11212分與朱元思書作者,字,是朝著名的家.他的散文以寫景見長,有人效仿他的文體,稱為.本文從內(nèi)容上看屬于。

4、22 五柳先生傳 一課文及譯文原文: 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉.閑靜少言,不慕榮利.好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食.性嗜酒,家貧不能常得.親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉.既醉而退,曾不。

5、單元測試一 時間:100分鐘總分:120分題號一二三總分合分人復分人得分一積累運用30分1閱讀下面兩段文字,按要求作答.6分但在這首詩發(fā)表時,我突然心血來潮,便在下方登了一段言簡意賅措辭辛辣的腳注報紙出版了.我萬萬沒有料到,這樣一件小事,竟。

6、1.5我的童年 教學目標知識與能力:掌握重點字詞,了解作者的人生經(jīng)歷.過程與方法:1通讀法:引導學生通過速度課文和品讀課文理解課文內(nèi)容.2研討點撥法:教師通過一系列問題引導學生領會課文內(nèi)涵,深入理解作者的思想感情.情感態(tài)度與價值觀:體會作者。

7、20課 俗世奇人 積累運用 拓展演練一積累與運用1.給下面加點的字注音吃葷 發(fā)蔫 褒貶 綽號 摳下 蘸 發(fā)怔 撂高 怵 戳 2.解釋詞語1發(fā)怔:發(fā)呆.2怵:害怕,恐懼3天衣無縫:4大名鼎鼎:5藝高膽大:6褒貶分明:7半信半疑:8 難堪:3。

8、二十九課滿井游記 一基礎知識1給下列加點字注音:燕地寒 毛羽鱗鬣倩女蹇者脫籠之鵠墮事飛沙走礫鮮妍2給形近字注音并組詞.A攣A拭B孿B軾A掠A徒B瓊B徙3與凍風時作中的作意思相同的一項是.A裝腔作勢B狂風大作C作壁上觀D虛偽做作4與娟然如拭中。

9、欽差大臣節(jié)選學案 導學目標:1.學會分角色朗讀課文,在朗讀中理解文章主題思想.2.學會分析人物性格特征.3.理解喜劇幽默辛辣的語言風格和諷刺效果.4.理解啞場部分的藝術效果,體會人物形象的造型和表情所表現(xiàn)出來的豐富內(nèi)涵.5.訓練想象力創(chuàng)造力。

10、陋室銘 學習導言陋室銘一文通過對居室的描繪,極力形容陋室不陋,表達了作者的高尚情操.讓我們品讀課文,讀出課文的音韻之美層次之美情操之美.課前學習:自主體驗了解作者通讀課文疏通文意 走近作者劉禹錫: 代詩人,字 ,世稱 .寫出有關該詩人的兩句。

11、10課組歌 基礎知識積累與運用1注音1我生性執(zhí)拗 ,急躁.2我要用自己的津 液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾 熱.3潮水漲 來時,我擁抱著它.4陪伴他長吁 短嘆.2解釋下列詞語并各造一個句子.璀璨:鑲嵌:千山萬壑:盛氣凌人:3紀伯倫,國別詩。

12、24 送東陽馬生序 姓名班級成績一. 給下列加黑字注音0.52211分嗜學 硯冰 弗之怠 逾約 加冠嘗趨 叩問 叱咄 俟其欣悅負篋曳屣 皸裂 媵人 以衾擁覆皆被綺繡 珠纓 容臭 燁然 緼袍二填空177分宋濂,字 號 , 朝 家.選自 .生。

13、18課吆喝 一語言的積累與運用.1給下列詞語中的加粗字注音.囿于 招徠 鐵鉉 餑餑 秫秸桿 合轍 支棱 鹵煮 隔閡 2查字典,解釋下列詞語.1囿于:2招徠:3隔閡:4快感:3作者安排材料介紹吆喝,條理清晰,從第二部分看,是按和的順序?qū)懙?4。

14、瑰麗的落日此刻,我望著瑰麗莊嚴的日落,思索著運動的生命,生命的運動.似乎,它比正午的太陽要大幾倍,許是它轉(zhuǎn)到了離地球最近的軌道,但為什么它的光焰反而減弱了許多 倘若說日初桔紅,日午金白,日落則是血紅了,像一個巨大的熊熊燃燒著的球也許,這才是。

15、臨死前的嚴監(jiān)生 吳敬梓自此嚴監(jiān)生的病,一日重似一日,毫無起色.諸親六眷,都來問候,五個侄子,穿梭的過來陪郎中弄藥.到中秋以后,醫(yī)生都不下藥了,把管莊的家人,都從鄉(xiāng)里叫了來,病重得一連三天不能說話.晚間擠了一屋子的人,桌上點著一盞燈,嚴監(jiān)生喉。

16、1.5 我的童年 教學目標知識目標:掌握生字詞和文學常識.能力目標:1把握課文主要內(nèi)容,了解作者童年生活的特點.2品味本文平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言.情感目標: 理解作者的人生感悟,珍惜今天的幸福生活.教學重難點重點:1把握課文主要內(nèi)容,了。

17、我愛這土地 艾青假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水因為我對這土。

18、放下你的鞭子 一導學目標學習街頭劇的知識,豐富戲劇知識.了解劇作中形象鮮明的人物個性.感悟劇作的精神,教育學生的愛國思想.二導學流程一預學收獲了解作者理會背景明確街頭劇知識字音詞達標讀準字音:作揖滑稽昧良心擲錢騷動媚態(tài)5辨別字形 s 網(wǎng) z。

19、截肢和輸血 周而復白求恩大夫到第一所沒三天,就接到三五九旅王震旅長從雁北打來的電報,告訴他前線的情況.他興奮得一夜沒睡好,拂曉就出發(fā)了.十一月天,在從崇山峻嶺的雁北更覺得冷了.山嶺蒙上一層絨氈似的厚雪,天空還在下著.黃昏時候,白大夫披著一身。

20、銀杏 郭沫若銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹.但一般人叫你是白果,那是容易了解的.我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實,核皮是純白如銀,核仁是富于營養(yǎng)這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了.但一般人并不知道你是有花植物中最古的先。