1.若sinx+cosx=4-m。A.2≤m≤6 B.-6≤m≤6。=2(cosxcos+sinxsin)=2cos(x-)=4-m。2019-2020年高一數(shù)學《3.1.1 兩角差的余弦公式》教學設計 一、內容及其解析 二、目標及其解析 目標。
兩角差的余弦公式Tag內容描述:
1、能 力 提 升一、選擇題1若sinxcosx4m,則實數(shù)m的取值范圍是()A2m6 B6m6C2m6 D2m4答案A解析sinxcosx2(sinxcosx)2(cosxcossinxsin)2cos(x)4m,cos(x),|1,解得2m6.2若sinsin1,則cos()的值為()A0 B1 C1 D1答案B解析sinsin1,或,由cos2sin21得cos0,cos()coscossinsin011.3化簡sin(xy)sin(xy)cos(xy)cos(xy)的結果是()Asin2x Bcos2y Ccos2x Dcos2y答案B解析原式cos(xy)cos(xy)sin(xy)s。
2、2019-2020年高一數(shù)學3.1.1 兩角差的余弦公式教學設計 一、內容及其解析 二、目標及其解析 目標:(1)掌握兩角差的余弦公式,并能用之解決簡單的問題。 (2)通過對公式的推導,對學生滲透探究思想、類比思想。
3、2019-2020年高中數(shù)學兩角差的余弦公式教案2 新人教A版必修4 一、教學目標:掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用, 使學生初步理解公式的結構及其功能,為建立其它和(差)公式打好基礎. 二、教學重。
4、2019-2020年高中數(shù)學兩角差的余弦公式教案2新人教A版必修4 一、教學目標:掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用, 使學生初步理解公式的結構及其功能,為建立其它和(差)公式打好基礎. 二、教學重。
5、2019-2020年高中數(shù)學兩角差的余弦公式教案3 新人教A版必修4 一、教學目標 掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用,使學生初步理解公式的結構及其功能,為建立其它和(差)公式打好基礎. 二、教學重。
6、2019-2020年高中數(shù)學兩角差的余弦公式說課稿 新人教A版必修4 各位領導、各位老師: 大家好! 我是臨澧一中的黃波。今天我說課的題目是兩角差的余弦公式。我計劃從教材背景、教學目標、教學方法、教學過程。
7、兩角差的余弦公式 探究 一 兩角差的余弦公式 設 為兩個任意角 你能判斷cos cos cos 恒成立嗎 cos 30 30 cos30 cos30 x y P P1 M B O A C 1 1 如圖 設角 的終邊與單位圓的交點分別為A B 則向量 的坐標分別是什么 其數(shù)。
8、課時分層作業(yè) 二十四 兩角差的余弦公式 建議用時 40分鐘 學業(yè)達標練 一 選擇題 1 滿足cos cos sin sin 的一組 的值是 A B C D B 由已知得cos cos cos sin sin 檢驗知選B 2 若a cos 78 sin 78 b cos 18 sin 18 則ab A。
9、教育類精品資料 3 1 1 兩角差的余弦公式 說課設計新興縣華僑中學王明娟 普通高中課程標準實驗教科書 人教A版 數(shù)學 必修4 一教材分析本節(jié)的知識基礎是 向量的數(shù)量積 教學要求 1 借助單位圓 運用向量的方法推導兩角差。
10、第三章三角恒等變換3 1兩角和與差的正弦 余弦和正切公式3 1 1兩角差的余弦公式 1 理解兩角差的余弦公式及推導過程 3 掌握 變角 和 拆角 的方法 2 掌握兩角差的余弦公式 并能正確的運用公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡 求值 某城市的電視發(fā)射塔建在市郊的一座小山上 如圖所示 小山高BC約為30米 在地平面上有一點A 測得A C兩點間距離約為60米 從A觀測電視發(fā)射塔的視角 CAD 約為45 C。
11、主講老師:禹小容,3.1.1兩角和與差的余弦公式,一.提出問題,?,猜想:,一.提出問題,=?,二.嘗試探索,二.嘗試探索,二.嘗試探索,2.怎樣聯(lián)系向量的數(shù)量積探求公式?,二.嘗試探索,(2)應選擇哪幾個向量,它們是怎樣表示的?,(3)怎樣利用向量的數(shù)量積的概念的計算公式得到探索結果?,2.怎樣聯(lián)系向量的數(shù)量積探求公式?,二.嘗試探索,三.得出結論,。
12、兩角差的余弦公式說課稿,平順中學 王俊明,教材分析,1. 教學內容: 本節(jié)是人教版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修四第三章第一節(jié)的內容,是本模塊第一章銳角三角函數(shù)和第二章:平面向量相關知識的延伸和拓展,也是本節(jié)中推導兩角和、差、倍角、半角等三角恒等變換公式的基礎,可以說是起承上啟下,串聯(lián)全書的作用。,2.內容解析:,三角恒等變換處于三角函數(shù)與數(shù)學變換的結合點和交匯點上,是前面所學三角函數(shù)知識的。
13、兩 角 差 的 余 弦 公 式授 課 人 : 李 玉 姍 某 城 市 的 電 視 發(fā) 射 塔 建 在 市 郊 的 一 座 小 山 上 .如 圖 所 示 ,在 地 平 面 上 有 一 點 A, 測 得 A, C兩 點 間 距 離 約 為 60。
14、兩 角 差 的 余 弦 公 式授 課 人 : 李 玉 姍 某 城 市 的 電 視 發(fā) 射 塔 建 在 市 郊 的 一 座 小 山 上 .如 圖 所 示 ,在 地 平 面 上 有 一 點 A, 測 得 A, C兩 點 間 距 離 約 為 60。