傳統(tǒng)文化的繼承

1、2019-2020年高中政治 第二單元 4.1傳統(tǒng)文化的繼承同步練習(xí) 新人教版必修3 1關(guān)于中國古代建筑的說法，正確的是( ) 結(jié)構(gòu)體系獨(dú)特藝術(shù)造型優(yōu)美 藝術(shù)裝飾豐富 是中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 A B C。

2、2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)7 傳統(tǒng)文化的繼承 新人教版必修3 一、單項(xiàng)選擇題 1當(dāng)年紅軍長征路經(jīng)少數(shù)民族地區(qū)時(shí)，劉伯承同志尊重并依據(jù)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，采取“歃血為盟”的民俗形式，與彝族首領(lǐng)結(jié)。

3、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案2 新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】了解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及影響。說明對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。 【教學(xué)重難點(diǎn)】對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。 【教學(xué)方法】情景討論法、小組探究法。

4、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案8 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) ： 1知識(shí)目標(biāo)：傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。 2能力目標(biāo)：利用教材提供的情境，培養(yǎng)。

5、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案11 新人教版必修3 內(nèi)容簡介 在學(xué)生課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生圍繞材料理解文化的繼承性，分析傳統(tǒng)文化具有的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性。解析。

6、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案7 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性，解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，知道符合社會(huì)。

7、教學(xué)設(shè)計(jì)】 2019-2020年高中政治 第二單元 4.1傳統(tǒng)文化的繼承教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會(huì)生活各方面的延續(xù)及其影響，讓學(xué)生了解文化。

8、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案4 新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】通過賞析生活中的傳統(tǒng)文化，分析當(dāng)代中國傳統(tǒng)文化對社會(huì)的進(jìn)步和人的發(fā)展的積極作用，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值。樹立正確“看待傳統(tǒng)文化價(jià)值。

9、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案9 新人教版必修3 【課題】傳統(tǒng)文化的繼承 【課型】新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記：傳統(tǒng)文化的含義；傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)。 理解：傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)；傳統(tǒng)文化。

10、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案6 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 通過本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點(diǎn)，懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用，辯證的看待傳統(tǒng)文化。 教學(xué)重。

11、2019-2020年高中政治文化生活 2.4.1傳統(tǒng)文化的繼承學(xué)案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和影響 2、說明對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 【課前預(yù)習(xí)】 1、嘗試完成學(xué)案中的填空及相關(guān)思考題 2、把你的。

12、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案10 新人教版必修3 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 ： (1)傳統(tǒng)文化的含義 (2)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn) (3)影響文化發(fā)展的重要因素 理解： (1。

13、導(dǎo)學(xué)案 2019-2020年高中政治 第二單元 4.1傳統(tǒng)文化的繼承學(xué)案 新人教版必修3 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 理解傳統(tǒng)文化的繼承性及其表現(xiàn)，傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 一、傳統(tǒng)文化面面觀 1、傳。

14、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案5 新人教版必修3 一、教學(xué)內(nèi)容 傳統(tǒng)文化的繼承是人教版（高中思想政治必修3）文化生活第二單元第四課第一框題內(nèi)容。本框題是對第三課內(nèi)容的拓展和提升，在肯定世界。

15、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3 一、教材依據(jù) 本框題是人民教育出版社出版的高中思想政治必修三文化生活第二單元第四課第一框內(nèi)容。 二、設(shè)計(jì)思想 （一）教材分析 本框題依據(jù)。

16、2019-2020年高中政治 傳統(tǒng)文化的繼承教案3 新人教版必修3 一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】： 2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。 二、【新課教學(xué)】： （一）、傳統(tǒng)。

17、58 傳統(tǒng)文化的繼承 1 中國烹任協(xié)會(huì)明確表示 將研究新的菜系評(píng)價(jià)體系 在中國菜的國家飲食文化整體概念指導(dǎo)下 確立以省級(jí)行政區(qū)域劃分的地域菜系內(nèi)涵 傳統(tǒng)的八大菜系將擴(kuò)容為三十四地域菜系 這印證了 文化創(chuàng)新實(shí)質(zhì)在于。

18、框題過關(guān)檢測 傳統(tǒng)文化的繼承 一 選擇題 1 舌尖上的中國 第三季 講述了人與美食背后的溫情故事 完善了故事 強(qiáng)化了人物和食物背后的文化 從歷史演化過程中探究中國美食的遷徙與融合 深度討論中國人與食物的關(guān)系 舌尖。

19、2019 2020年人教版高中政治必修三2 4 1 傳統(tǒng)文化的繼承 word教案 第一部分 教材分析 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 傳統(tǒng)文化的含義 傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn) 理解 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)的重要意義 繼承傳統(tǒng)。

20、2019 2020年人教版高中政治高二文化生活 傳統(tǒng)文化的繼承 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人民教育出版社出版的 文化生活 第二單元第四課第一框內(nèi)容 教材分析 本框題分為三個(gè)目 一 傳統(tǒng)文化面面觀 二 傳統(tǒng)文化在今天 三 取其精華。