性質(zhì)活潑的氧氣

1、2019-2020年九年級化學(xué) 2.2 性質(zhì)活潑的氧氣 （1）教案 滬教版 教學(xué)目的： 知識：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷。

2、2019-2020年九年級化學(xué)全冊 4.3性質(zhì)活潑的氧氣教案 （新版）魯教版 一、總體教學(xué)設(shè)計意圖 將新課程理念融入到教材中，營造了“民主和揩，交流溝通、探索創(chuàng)新”的教學(xué)氛圍，構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情境引出課題自主探究。

3、2019-2020年九年級化學(xué) 2.2性質(zhì)活潑的氧氣教案（2） 滬教版 三、氧氣的獲得 教學(xué)目的： 知識：掌握實驗制取氧氣的反應(yīng)原理；理解分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別；了解氧氣的工業(yè)制法；了解催化劑和催化作用的概念。

4、2019-2020年九年級化學(xué)2.2 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案（第一課時） 滬教版 1.學(xué)習(xí)目標 （1）了解氧氣和物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，初步了解氧化反應(yīng)的概念。 （2）學(xué)會觀察敘述并記錄有關(guān)化學(xué)實驗的現(xiàn)象，并得出有。

5、2019-2020年九年級化學(xué)2.1 性質(zhì)活潑的氧氣教案 新人教版 教學(xué)目標 2過程與方法 (1)學(xué)習(xí)運用紀實和理論相互聯(lián)系的方法。 (2)學(xué)習(xí)對實驗的觀察和描述，從實驗中獲取化學(xué)信息。 (3)學(xué)習(xí)從具體到抽象，從個別到一。

6、2019-2020年九年級化學(xué) 2.2性質(zhì)活潑的氧氣 教案（1） 滬教版 教學(xué)目的： 知識：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷。

7、2019-2020年九年級化學(xué)全冊 2.1性質(zhì)活潑的氧氣（第2課時）復(fù)習(xí)教案 滬教版 主備人： 初審： 合審： 班級： 姓名： 教學(xué)要求 基本要求： 1. 知道氧氣的工業(yè)制法和實驗室制法 2. 掌握氧氣。

8、2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第四單元 第3節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案 魯教版 【目標導(dǎo)航】1. 初步學(xué)會制取氧氣的方法 2. 認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)、 學(xué)習(xí)探究氣體性質(zhì)的方法 【自主學(xué)習(xí) 知識概要】一. 氧氣的實驗室制法 1。

9、第三節(jié) 2019-2020年九年級化學(xué) 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1初步學(xué)會實驗室制取氧氣的方法。 2初步認識催化劑和催化作用。 【課前預(yù)習(xí)】 閱讀課本P7576有關(guān)內(nèi)容，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)： 1 在實驗室。

10、2019-2020年九年級化學(xué)上冊2.2 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案 湘教版 學(xué)習(xí)目標 1.知道氧氣的主要性質(zhì)和用途，認識氧氣能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，初步了解氧氣在實際生活中的廣泛應(yīng)用。 2.初步學(xué)習(xí)在實驗室制取并收集。

11、2019-2020年九年級化學(xué)2.2性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案一 【學(xué)習(xí)目標】1認識氧氣的主要物理性質(zhì)； 2認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)； 3觀察相關(guān)實驗現(xiàn)象，掌握碳、鐵、硫、磷、石蠟在氧氣中燃燒的現(xiàn)象； 【學(xué)習(xí)重點】氧氣的化。

12、2019-2020年九年級化學(xué)上冊第2節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案 新人教版 一學(xué)習(xí)目標： 1.了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點、沸點、水溶性等） 2.掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì) 3.了解氧氣的主要用途，氧氣與人類的關(guān)。

13、2019-2020年九年級化學(xué)全冊第二章 第一節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案（新版）滬教版 【自主學(xué)習(xí)】 1、空氣中體積分數(shù)含量最多的氣體___ _，約占___ _，其次是___ _，約占___ _，稀有氣體約占___ _，二氧化碳約占__。

14、2019-2020年九年級化學(xué)2.2性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案二 【學(xué)習(xí)目標】1根據(jù)氧氣的性質(zhì)和自身的體驗初步了解氧氣的用途； 2掌握實驗室制取氧氣的藥品以及反應(yīng)原理； 3認識催化劑和催化作用； 4知道氧氣的工業(yè)制法。

15、2019-2020年九年級化學(xué) 3.3性質(zhì)活潑的氧氣教案 魯教版 教學(xué)目標 1、初步學(xué)會制取氧氣的方法。 2、認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)探究氣體性質(zhì)的方法。 4、增強對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 重點。

16、2019-2020年九年級化學(xué)全冊性質(zhì)活潑的氧氣教案 滬教版 課 題 主備人 教 學(xué) 目 標 知識 技能 1認識氧氣的主要物理性質(zhì)，并能以此分析有關(guān)的簡單問題； 2學(xué)習(xí)觀察和能用簡單的化學(xué)語言描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的。

17、第2章 第1節(jié) 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 范圍：第2章 第1節(jié) 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 建議用時：25分鐘 一、選擇題 1xx云南空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是( ) A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D。