三元一次方程組的解法

1、第八章 二元一次方程組,問題1：解三元一次方程組的 基本思路是什么？ 采用哪些方法進行消元？,溫故知新,思考1：這個問題怎樣轉(zhuǎn)化為方程組？,思考2：這個方程組與前面見過的三元 一次方程組有何不同？,思考3：三個方程都含有三個未知數(shù)的 方程組怎樣實現(xiàn)由“三元”轉(zhuǎn)化 為“二元”？ 選擇代入法還是加減法？,典例分析,思考4：如果用加減法消元，先消哪個元 比較簡便？,1.解方程組,要使運算簡便，應(yīng)選擇消去_.,？,鞏固新知,？,鞏固新知,？,鞏固新知,問題2：解三個方程都含有三個未知數(shù)的三 元一次方程組時應(yīng)該注意什么？,基本思路：通過“帶。

2、8 4三元一次方程組的解法 1 經(jīng)歷探索三元一次方程組的解法的過程 2 會解三元一次方程組 3 能利用三元一次方程組解決簡單的實際問題 小明手頭有12張面額分別為1元 2元 5元的紙幣 共計22元 其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍 求1元 2元 5元紙幣各多少張 小明手頭有12張面額分別為1元 2元 5元的紙幣 共計22元 其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍 求1元 2元 5元紙幣各多少。

3、8 4三元一次方程組解法舉例 活動1紙幣問題 小明手頭有12張面額分別是1元 2元 5元的紙幣 共計22元 其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍 求1元 2元 5元的紙幣各多少張 解 設(shè)1元 2元 5元的紙幣分別是x張 y張 z張 根據(jù)題意可以得到下列三個方程 x y z 12 x 2y 5z 22 x 4y 活動1 活動1 題中的三個條件要同時滿足 所以我們把三個方程合在一起寫成 你能給它起個。

4、第八章二元一次方程組 問題1 二元一次方程組是怎樣定義的 解二元一次方程組的基本思路是什么 基本方法有哪些 思考 上面的問題中 你可以設(shè)幾個未知數(shù) 怎樣列出方程組 問題2 小明手頭有12張面額分別1元 2元 5元的紙幣 共計22元 其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍 求1元 2元 5元紙幣各多少張 問題3 請你觀察這個方程組 它有什么特征 含有三個方程 含有三個不同的未知數(shù) 含未知數(shù)的項的次數(shù)。

5、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 C卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 如果x 1是關(guān)于x的方程x 2k 3 0的解 則k的值是 A 1 B 1 C 2 D 2 2 2分 如果二元一次方程組 的解是二元一次方程3x 5y 7 0的一個解 那么a值是 A 3 B 5 C 7 D 9 3 2分 若三元一次方程組的解使ax 2y。

6、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 D卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 解方程時 移項法則的依據(jù)是 A 加法的交換律 B 減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù) C 等式的基本性質(zhì)1 D 等式的基本性質(zhì)2 2 2分 若 且a b c 12 則2a 3b c等于 A B 2 C 4 D 12 3 2分 已知方程組 xyz 0 則x。

7、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 E卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 若 a 1 7 4 5 則10a 8之值為 A 54 B 66 C 74 D 80 2 2分 已知關(guān)于x y的方程組的解x與y的和是2 那么m的值是 A 4 B 4 C 8 D 8 3 2分 若方程組 中的x是y的2倍 則a等于 A 9 B 8 C 7。

8、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 A卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 如果x 2是方程 x a 1的解 那么a的值是 A 0 B 2 C 2 D 6 2 2分 若二元一次方程組的解也是二元一次方程3x 4y 6的解 則k的值為 A 4 B 8 C 6 D 6 3 2分 若三角形三邊長之比為a b c 3 4 5 且a b。

9、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 F卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 若方程2x kx 1 5x 2的解為 1 則k的值為 A 10 B 4 C 6 D 8 2 2分 七年級三個班組織部分同學(xué)參加數(shù)學(xué)和英語競賽 且每人只允許參加其中一種 參加英語競賽的人數(shù)是參加數(shù)學(xué)競賽人數(shù)的 且比參加數(shù)學(xué)競賽的少10人 已知 一班參賽人。

10、2019 2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練 8 4 三元一次方程組的解法 B卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共15題 共30分 1 2分 在 ABC中 A B C 1 1 2 則 ABC是 A 等腰三角形 B 直角三角形 C 銳角三角形 D 等腰直角三角形 2 2分 方程組的解是 A B C D 3 2分 一賓館有二人間 三人間 四人間三種客房供游客居住 某旅行團24人準(zhǔn)備同時租用這三間。

11、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）下列變形中，正確的是（ ） A . 若5x6=7，則5x=76B . 若3x=5，則x= C . 若 + =1，則2（x。

12、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）下列說法正確的是（ ）A . 方程就是含有未知數(shù)的等式B . 等式就是方程，方程就是等式C . 方程的解就是方程的根D . 方程5x。

13、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）關(guān)于x的方程4x3m=2的解是x=m，則m的值是（ ） A . 2B . 2C . D . 2. （2分）方程組的解是（ 。

14、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）如果2(x+3)的值與3(1x)的值互為相反數(shù)，那么x=（ ）A . 8B . 8C . 9D . 92. （2分）已知整數(shù)。

15、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）若 是二元一次方程 的解，則k的值為（ ）A . 1B . 2C . 3D . 42. （2分）下列方程組不是三元一次。

16、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）解方程時，去分母正確的是（ ）A . 3x-3=2x-2B . 3x-6=2x-2C . 3x-6=2x-1D . 3x-3=2x-1。

17、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）小明在解方程時，不小心將方程中的一個數(shù)字污染了（式中用表示），被污染的方程是：2y = y，老師告訴小明此方程的解是y= ，他很快補好了。

18、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）若(a1):74:5，則10a8之值為（ ）A . 54B . 66C . 74D . 802. （2分）已知方程組。

19、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練： 8.4三元一次方程組的解法G卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）已知x=1是方程x+2a=-1的解，那么a的值是（ ） A . -1B . 0C . 1D . 22. （2分）解方程組 ，若要。