新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)

1、 考點(diǎn)21 直線與圓 1.20xx安徽高考文科4過(guò)點(diǎn)1，0且與直線x2y20平行的直線方程是 Ax2y10 Bx2y10 C2xy20 Dx2y10命題立意本題主要考查直線平行問(wèn)題.思路點(diǎn)撥可設(shè)所求直線方程為，代入點(diǎn)1，0得值，進(jìn)而得直線方。

2、 考點(diǎn)23 雙曲線 1.20xx183;安徽高考理科183;5雙曲線方程為，則它的右焦點(diǎn)坐標(biāo)為 ABCD命題立意本題主要考查雙曲線方程及其中系數(shù)的幾何意義，考查考生對(duì)雙曲線方程的理解認(rèn)知水平 思路點(diǎn)撥方程化為標(biāo)準(zhǔn)形式確定半實(shí)軸長(zhǎng)和半虛軸長(zhǎng)由。

3、 考點(diǎn)6 導(dǎo)數(shù)定積分 1.20xx 183;海南高考理科183;T3曲線在點(diǎn)處的切線方程為 A B C D命題立意本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，以及熟練運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行求解.思路點(diǎn)撥先求出導(dǎo)函數(shù)，解出斜率，然后根據(jù)點(diǎn)斜式求出切線方程.規(guī)。

4、 考點(diǎn)15 數(shù)列求和 1.20xx天津高考理科6已知是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列，是的前n項(xiàng)和，且，則數(shù)列的前5項(xiàng)和為 A或5 B或5 C D命題立意考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式思路點(diǎn)撥求出數(shù)列的通項(xiàng)公式是關(guān)鍵規(guī)范解答選C設(shè)，則，即，2.20。

5、 考點(diǎn)3 函數(shù)的概念及性質(zhì) 1.20xx183;陜西高考理科183;5已知函數(shù)若4，則實(shí)數(shù) A B C 2 D 9命題立意本題考查分段函數(shù)的函數(shù)值問(wèn)題，考查考生思維的邏輯性.思路點(diǎn)撥.規(guī)范解答選C. 因?yàn)樗?.20xx183;廣東高考文科。

6、 考點(diǎn)3 函數(shù)的概念及性質(zhì) 1.20xx183;陜西高考理科183;5已知函數(shù)若4，則實(shí)數(shù) A B C 2 D 9命題立意本題考查分段函數(shù)的函數(shù)值問(wèn)題，考查考生思維的邏輯性.思路點(diǎn)撥.規(guī)范解答選C. 因?yàn)樗?.20xx183;廣東高考文科。

7、 考點(diǎn)16 不等式 1.20xx183;安徽高考文科183;8設(shè)x,y滿足約束條件則目標(biāo)函數(shù)zxy的最大值是 A3 B 4 C 6 D8命題立意本題主要考查線性規(guī)劃問(wèn)題，考查考生的作圖運(yùn)算求解能力.思路點(diǎn)撥由約束條件畫(huà)可行域確定目標(biāo)函數(shù)的最。

8、 考點(diǎn)1 集合 120xx183;福建高考文科183;若集合，則等于 A B C D命題立意本題主要考查集合的交集運(yùn)算.思路點(diǎn)撥 畫(huà)出數(shù)軸，數(shù)形結(jié)合求解，注意臨界點(diǎn)的取舍.規(guī)范解答選A.如圖由數(shù)軸可知：.2.20xx183;廣東高考文科18。

9、 考點(diǎn)5 函數(shù)與方程函數(shù)模型及其應(yīng)用 1.20xx天津高考文科4函數(shù)fx A2,1 B1,0 C0,1 D1,2命題立意考查函數(shù)零點(diǎn)的概念及運(yùn)算.思路點(diǎn)撥逐一代入驗(yàn)證.規(guī)范解答選C.故選C.2.20xx天津高考理科2函數(shù)fx的零點(diǎn)所在的一個(gè)。

10、 考點(diǎn)16 不等式 1.20xx安徽高考文科8設(shè)x,y滿足約束條件則目標(biāo)函數(shù)zxy的最大值是 A3 B 4 C 6 D8命題立意本題主要考查線性規(guī)劃問(wèn)題，考查考生的作圖運(yùn)算求解能力.思路點(diǎn)撥由約束條件畫(huà)可行域確定目標(biāo)函數(shù)的最大值點(diǎn)計(jì)算目標(biāo)函。

11、 考點(diǎn)4 二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)1.20xx安徽高考理科6設(shè)，二次函數(shù)的圖象可能是 ABCD命題立意本題主要考查二次函數(shù)圖象與其系數(shù)的關(guān)系，考查考生的邏輯推理能力思路點(diǎn)撥逐項(xiàng)驗(yàn)證，由圖象先確定，的符號(hào)，再根據(jù)對(duì)稱軸的正負(fù)確定的符號(hào).。

12、 考點(diǎn)4 二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)1.20xx安徽高考理科6設(shè)，二次函數(shù)的圖象可能是 ABCD命題立意本題主要考查二次函數(shù)圖象與其系數(shù)的關(guān)系，考查考生的邏輯推理能力思路點(diǎn)撥逐項(xiàng)驗(yàn)證，由圖象先確定，的符號(hào)，再根據(jù)對(duì)稱軸的正負(fù)確定的符號(hào).。

13、 考點(diǎn)14 等比數(shù)列 1.20xx183;遼寧高考文科183;3設(shè)為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和，已知,則公比q A3B4C5D6命題立意本題主要考查等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式，考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.思路點(diǎn)撥兩式相減，即可得到相鄰兩項(xiàng)的關(guān)系，進(jìn)而可求公。

14、 考點(diǎn)24 拋物線1.20xx福建高考理科以拋物線的焦點(diǎn)為圓心，且過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的圓的方程為 命題立意本題考查學(xué)生對(duì)拋物線焦點(diǎn)的識(shí)記以及圓方程的求解.思路點(diǎn)撥的焦點(diǎn)為，求解圓方程時(shí)，確定了圓心與半徑即可.規(guī)范解答選D.拋物線的焦點(diǎn)為，又圓過(guò)原點(diǎn)。

15、 考點(diǎn)1 集合 120xx福建高考文科若集合，則等于 A B C D命題立意本題主要考查集合的交集運(yùn)算.思路點(diǎn)撥 畫(huà)出數(shù)軸，數(shù)形結(jié)合求解，注意臨界點(diǎn)的取舍.規(guī)范解答選A.如圖由數(shù)軸可知：.2.20xx廣東高考文科若集合A0，1，2，3，B1。

16、 考點(diǎn)17 推理與證明 1.20xx183;山東高考文科183;觀察，由歸納推理可得：若定義在上的函數(shù)滿足，記為的導(dǎo)函數(shù)，則 A B C D命題立意本題考查歸納推理的有關(guān)知識(shí)，考查了考生的觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力.思路點(diǎn)撥觀察所給。

17、 考點(diǎn)6 導(dǎo)數(shù)定積分 1.20xx 183;海南高考理科183;T3曲線在點(diǎn)處的切線方程為 A B C D命題立意本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，以及熟練運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行求解.思路點(diǎn)撥先求出導(dǎo)函數(shù)，解出斜率，然后根據(jù)點(diǎn)斜式求出切線方程.規(guī)。

18、 考點(diǎn)19 點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系 1.20xx山東高考理科3在空間，下列命題正確的是 A平行直線的平行投影重合B平行于同一直線的兩個(gè)平面平行C垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行D垂直于同一平面的兩條直線平行命題立意 本題考查空間直線與平面的位。

19、 考點(diǎn)18 空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積 1.20xx陜西高考理科7若某空間幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是 A B C 1 D 2 命題立意本題考查三視圖的概念及空間想象能力，屬中檔題.思路點(diǎn)撥三視。

20、 考點(diǎn)9 正弦定理和余弦定理 1.20xx天津高考理科7在ABC中，內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c，若，則A 命題立意考查三角形的有關(guān)性質(zhì)正弦定理余弦定理以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.思路點(diǎn)撥根據(jù)正余弦定理將邊角互化.規(guī)范解答選A.根據(jù)。